八年級數(shù)學上冊第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學（北師大版）八年級上冊第一章勾股定理知識點一圓柱側(cè)面上兩點間的最短距離圓柱側(cè)面的展開圖是一個長方形.圓柱側(cè)面上兩點之間最短距離的求法是把圓柱側(cè)面展開成平面圖形,依據(jù)兩點之間線段最短,以最短路線為斜邊構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理求解.3勾股定理的應(yīng)用例1如圖1-3-1所示,一個圓

2025-06-19 22:14

八年級數(shù)學上冊第一章勾股定理13勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3勾股定理的應(yīng)用,構(gòu)造三角形,碰到空間曲面上兩點間的最短距離問題,一般是化空間問題為問題來解決,它的理論依據(jù)是“兩點之間,最短”.,在圓柱的軸截面ABCD中,AB=,BC=12,動點P從點A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面移動到BC的中點S的最短距離為()1

2025-06-19 12:21

八年級數(shù)學上冊第1章勾股定理1探索勾股定理課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學八年級上冊?B認識勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的，如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊，那么.自我診斷1.1．在△ABC中，∠C＝90°，a、

2025-06-20 20:23

八年級數(shù)學上冊第1章勾股定理1探索勾股定理課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學八年級上冊?B認識勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的，如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊，那么.自我診斷1.1．在△ABC中，∠C＝90°，a、

2025-06-20 20:23

八年級數(shù)學上冊第一章勾股定理13勾股定理的應(yīng)用同步練習課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用3勾股定理的應(yīng)用第一章勾股定理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．如圖1－3－1，一只螞蟻從一個正方體紙盒的點A沿紙盒表面爬到點B，它所爬過的最短路線的痕跡(虛線)在側(cè)面展開圖中的位置是()

2025-06-19 22:19

八年級數(shù)學上冊第一章勾股定理13勾股定理的應(yīng)用同步練習課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用3勾股定理的應(yīng)用第一章勾股定理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．如圖1－3－1，一只螞蟻從一個正方體紙盒的點A沿紙盒表面爬到點B，它所爬過的最短路線的痕跡(虛線)在側(cè)面展開圖中的位置是()

2025-06-20 12:52

八年級數(shù)學上冊第一章勾股定理本章檢測課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學（北師大版）八年級上冊第一章本章檢測一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2022河北承德興隆期末)如圖1-4-1,以Rt△ABC的三邊為邊向外作正方形,其面積分別為S1=81,S3=625,則S2=?()?圖1-4-1本章檢測答案

2025-06-15 07:22

八年級數(shù)學上冊第14章勾股定理141勾股定理第2課時課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第14章勾股定理第2課時我們知道直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方，如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個三角形是否就是直角三角形呢？今天這節(jié)課我們就來學習這個問題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標...學習目標下面有三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長

2025-06-18 00:16

八年級數(shù)學上冊第一章勾股定理本章檢測課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學（北師大版）八年級上冊第一章本章檢測一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2022河北承德興隆期末)如圖1-4-1,以Rt△ABC的三邊為邊向外作正方形,其面積分別為S1=81,S3=625,則S2=?()?圖1-4-1本章檢測答案

2025-06-19 12:11

八年級數(shù)學上冊第14章勾股定理141勾股定理第2課時課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第14章勾股定理第2課時我們知道直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方，如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個三角形是否就是直角三角形呢？今天這節(jié)課我們就來學習這個問題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標...學習目標下面有三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長

2025-06-12 12:08

八年級數(shù)學上冊第1章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學八年級上冊?B立體圖形表面兩點之間的最短距離求立體圖形表面兩點之間的最短距離問題．解決此類問題的依據(jù)是：兩點之間，最短．為此需先將立體圖形的表面展開，將立體圖形轉(zhuǎn)化為圖形；再作兩點之間的，構(gòu)造直角三角形；最后通過

2025-06-20 12:13

八年級數(shù)學上冊第1章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學八年級上冊?B立體圖形表面兩點之間的最短距離求立體圖形表面兩點之間的最短距離問題．解決此類問題的依據(jù)是：兩點之間，最短．為此需先將立體圖形的表面展開，將立體圖形轉(zhuǎn)化為圖形；再作兩點之間的，構(gòu)造直角三角形；最后通過

2025-06-18 12:27

八年級數(shù)學上冊第14章勾股定理141勾股定理第1課時課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】abc學習目標課堂小結(jié)鞏固練習例題講解學習五步曲探究新知學習目標1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗證勾股定理的方法.2、能運用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學家大會

2025-06-13 13:41

八年級數(shù)學上冊第14章勾股定理141勾股定理第1課時課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】abc學習目標課堂小結(jié)鞏固練習例題講解學習五步曲探究新知學習目標1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗證勾股定理的方法.2、能運用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學家大會

2025-06-13 14:08

八年級數(shù)學上冊第1章勾股定理專題突破一勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章勾股定理專題突破一勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學八年級上冊?B類型1利用勾股定理求線段長1．在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6.若點P在邊AC上移動，求BP最小值是多少？解：過A作AD⊥BC于D，∵AB＝AC＝5，BC＝6

2025-06-19 18:04

八年級數(shù)學上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第2課時教學課件新版北師大版-全文預覽

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