【總結(jié)】知識網(wǎng)絡(luò)敬畏生命生命至上休戚與共與他人共同生活敬畏生命來自內(nèi)心的自愿選擇對生命要有敬畏的情懷每個人的生命都是寶貴的珍愛自己和他人的生命知識梳理一、生命至上1.對生命要有敬畏的情懷。當(dāng)人的生命遭遇_________的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會感受到生命是______的、
2025-06-20 18:16
【總結(jié)】第2課時敬畏生命【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):認(rèn)識到生命價值高于一切,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛生命的情感。能力目標(biāo):能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞秸鋹鬯说纳?,學(xué)會善待身邊的人。知識目標(biāo):懂得生命是崇高的、神圣的,生命價值高于一切。【重點難點】重點:生命至上。難點:正確處理生命問題,學(xué)會關(guān)愛他人。情景導(dǎo)
2024-12-03 09:15
【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元生命的思考第八課探問生命第2課時敬畏生命導(dǎo)入新課《汶川地震救援圖片》《512汶川特大地震紀(jì)實》新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:生命至上,也是堅強(qiáng)的材料一還記得1998年洪災(zāi)中抱樹獲救的小江珊嗎?1998年盛夏,長江發(fā)生百年一遇大洪水。
2025-06-18 16:34
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時敬畏生命課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第八課探問生命第四單元生命的思考思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)時,我們就會它。我們的生命都是寶貴的,每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前,
2025-06-18 12:07
【總結(jié)】第四單元生命的思考第八課探問生命欄目導(dǎo)航知識結(jié)構(gòu)課標(biāo)鏈接目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識整合課前預(yù)習(xí)課堂檢測中考鏈接知識結(jié)構(gòu)課標(biāo)鏈接1.認(rèn)識自己生命的獨特性,珍愛生命,能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。
2025-06-21 05:18
【總結(jié)】第八課探問生命第1課時生命可以永恒嗎第四單元生命的思考◆釋疑解難1.為什么說生命是屬于我們自己的幸運?生命是大自然的奇跡,每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易,在這一點上我們是幸運的。2.為什么我們要珍惜生命?(1)生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童,又從兒童成長為少
2025-06-21 02:42
【總結(jié)】第四單元生命的思考第8課探問生命第一課時生命可以永恒嗎1.談?wù)勀銓ι恼J(rèn)識(生命的特征)。①生命都來之不易,生命是大自然的奇跡,每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。在這一點上我們是幸運的。②生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒
2025-06-21 01:21
【總結(jié)】說說圖片中的人們在做什么?人們?yōu)槭裁匆@樣做?“敬”是嚴(yán)肅、認(rèn)真的意思,還指做事嚴(yán)肅,免犯錯誤;“畏”指謹(jǐn)慎、不懈怠。敬畏是在面對權(quán)威、莊嚴(yán)或崇高事物時所產(chǎn)生的情緒,帶有恐懼、尊敬及驚奇的感受,它是對一切神圣事物的態(tài)度。你認(rèn)為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機(jī)值得嗎?為什么?值得。
2025-06-18 06:36
【總結(jié)】第四單元生命的思考第八課探問生命第九課珍視生命第十課綻放生命之花大家都看過電視劇《西游記》,在《西游記》中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,據(jù)說吃了唐僧肉可以長生不老。在現(xiàn)實生活中,人真的可以長生不老嗎?今天我們就探討這一話題,學(xué)習(xí)《生命可以永恒嗎》這一框內(nèi)容。第八課探問生命第一框生命可以永
2025-06-20 01:03
【總結(jié)】生命可以永恒嗎大家都看過電視劇《西游記》,在《西游記》中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,據(jù)說吃了唐僧肉可以長生不老。在現(xiàn)實生活中,人真的可以長生不老嗎?今天我們就探討這一話題,學(xué)習(xí)《生命可以永恒嗎》這一框內(nèi)容?!緦?dǎo)入新課】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)知道生命是大自然的奇跡。(2)認(rèn)識人的生命的獨特性。(3)了解生命的不
2025-06-21 05:19
【總結(jié)】很多人希望在自己年老之后能再次變得年輕,電影《返老還童》就講述了這樣一個故事,1919年的美國巴爾的摩發(fā)生了一件怪事,本杰明·巴頓這個怪人,他違反了大自然的規(guī)律,竟以老人形象降生人世,之后越活越年輕,倒著成長的奇怪生命軌跡。你覺得電影中發(fā)生的事情可能嗎?海洋生命。。一、生命有時盡?
2025-06-21 02:41
【總結(jié)】第四單元第八課探問生命第1課時生命可以永恒嗎我是誰?從哪里來?到哪里去?關(guān)于生命的思考Thethinkingoflive生命有時盡1探究與分享閱讀教材P89探究與分享,討論以下問題:在上面的生命故事中,兩個女孩表達(dá)了哪些共同的感受?她們的分享使你對自己的生命有了
2025-06-16 02:28
【總結(jié)】第四單元生命的思考第八課探問生命生命可以永恒嗎這些天,我煩躁不安,十分苦惱。我是爸媽的掌上明珠,他們很愛我。爸媽是很要強(qiáng)的人,望女成鳳心切,天天追問我的學(xué)習(xí)情況。我拼命地學(xué)習(xí),可成績就是上不去。爸媽的臉上常常陰著天,整天唉聲嘆氣。同學(xué)們也挖苦我:“屁股天天釘在凳子上,也是瞎子點燈——白費蠟?!甭牭竭@些話,想到父母整天板著的臉
2025-06-16 13:54
2025-06-21 02:40
【總結(jié)】第一篇:2018七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第2框敬畏生命教學(xué)素材 敬畏生命 關(guān)于生命教育 生命教育,顧名思義就是有關(guān)生命的教育。學(xué)校生命教育是指通過對中小學(xué)生進(jìn)行生命的...
2024-11-03 22:16