【總結(jié)】專題七生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展12、發(fā)育和進(jìn)化本部分內(nèi)容中考時(shí)多以識(shí)圖分析、生活實(shí)例、情景材料的形式考查植物和動(dòng)物的生殖方式和發(fā)育過程及生物進(jìn)化的歷程和自然選擇。12例1(2022·邵陽縣校級(jí)一模)下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題。12(1)圖甲是果蠅的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)
2025-06-21 04:02
【總結(jié)】專題三 生物圈中的綠色植物12“被子植物的一生”是歷年中考主要考查的內(nèi)容之一,主要體現(xiàn)在種子萌發(fā)的條件、花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)與種子的形成等幾方面。出題形式以非選擇題為主,可以將種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開花與結(jié)果等知識(shí)串在一起加以考查,也可以單獨(dú)考查種子萌發(fā)、開花和結(jié)果等過程。試題會(huì)聯(lián)
2025-06-21 01:55
【總結(jié)】專題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項(xiàng)生理功能,也可以稱為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識(shí)圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱及箭頭的含義。12例1
2025-06-21 01:39
【總結(jié)】專題十 科學(xué)探究科學(xué)探究本部分知識(shí)在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專題的內(nèi)容相結(jié)合,或單獨(dú)設(shè)置問題情境,考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解。在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等。素養(yǎng)滲透:在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中開展科學(xué)探究,有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)方
2025-06-12 03:04
【總結(jié)】專題八 健康地生活傳染病與免疫本部分內(nèi)容一般會(huì)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)或生活實(shí)例考查傳染病的特點(diǎn)、環(huán)節(jié)及預(yù)防措施和免疫的類型。人體的三道防線等的掌握,是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理比較,作答時(shí)抓住關(guān)鍵詞,深刻理解。例1如果不幸被瘋狗咬傷,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并注射抗狂犬病血清,所注射的物
2025-06-18 04:58
【總結(jié)】專題六 生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識(shí)解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會(huì)責(zé)任是指基于生物學(xué)的認(rèn)識(shí)參與個(gè)人與社會(huì)事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)
2025-06-17 05:58
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第十八講 細(xì)菌、真菌和病毒實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一細(xì)菌和真菌?(1)菌落:由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的①集合體 稱為菌落。?(2)菌落的特征實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(3)培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法:將牛肉汁
2025-06-21 07:06
【總結(jié)】考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第四單元 生物圈中的人考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第九講 人的由來考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一人類的起源和發(fā)展?紀(jì)時(shí),進(jìn)化論的建立者①達(dá)爾文 ,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。?代類人猿和人類的共同祖先是②森林古猿 。?類
2025-06-18 03:16
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第十講 人體的營(yíng)養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?(1)有機(jī)物:①糖類 、②脂肪 、③蛋白質(zhì) 、?④維生素 。?(2)無機(jī)物:⑤水 、⑥無機(jī)鹽 。?、脂肪、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固
2025-06-13 21:21
2025-06-13 17:36
【總結(jié)】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是()
2025-06-20 18:42
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第五講生物圈中有哪些綠色植物考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一植物的類群生物圈中已知的綠色植物,可以分為四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和①種子植物。、苔蘚、蕨類植物對(duì)比類群生活環(huán)境結(jié)構(gòu)作用舉例藻類多生活在②水中③沒有根、莖、葉分化
2025-06-12 15:57
2025-06-12 15:53