課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題一生物和生物圈課件-文庫吧資料
2025-06-27 04:32本頁面
【正文】 列能體 現(xiàn) 生物影響 環(huán) 境的是 (C ) 3.(2022C ) 美的柳 樹 細(xì) 菌 細(xì) 胞 結(jié) 構(gòu)的病毒2.(2022 1.(2022從生態(tài)系統(tǒng)的角度評價(jià)此觀點(diǎn) :增加生物的種類和數(shù)量 ,進(jìn)而提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。圖中有 2條食物鏈 ,即植物 → 人 ,植物 → 黃粉蟲 → 人。 光照是影響植物光合作用 強(qiáng) 度的因素之一。 請 你從生 態(tài) 系 統(tǒng) 的角度 評 價(jià)此 觀 點(diǎn)。 (1)圖 甲表示 “月 宮 一號 ”內(nèi)各生物 間 的物 質(zhì) 流 動(dòng) 。臺(tái)州中考 )5月 15日 ,在 “月 宮 一號 ”內(nèi) 進(jìn) 行的 “月 宮365”實(shí)驗(yàn) 取得 圓滿 成功。素養(yǎng)滲透 :通 過課 程的學(xué) 習(xí) ,學(xué)生能逐步 發(fā) 展理性思 維 素養(yǎng) ,學(xué)會(huì)運(yùn)用 歸納 與概括、演 繹 與推理、模型與建模、批判性思 維 等方法,并 結(jié) 合生物學(xué)知 識(shí)對 相關(guān)生命 現(xiàn) 象、 規(guī) 律及生物學(xué)事件 進(jìn) 行探討 、 闡 述和 論證 。專題一 生物和生物圈生 態(tài) 系 統(tǒng)本部分內(nèi)容的考 查 形式以 識(shí)圖 和分析 說 明
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