初一政治上學期讓人三尺又何妨-資料下載頁
2024-11-06 13:51本頁面
【導讀】可能導致什么后果？這個故事給我們什么啟示？小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，心恕人，這也是寬容。不欲，勿施于人”，也寓理于此。養(yǎng)性之道上即可略見一斑。開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;笑到幾時方合口,坐來無日不開懷.通常的寬容，即原諒他人一時的過錯，不耿。耿于懷，和和氣氣的做個大方的人。寬容如水的溫柔，在。遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。本來緣由；同時，也看清了自己。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭。的寬容更可貴，更令人動容。不僅融化了彼此的凍。結(jié)，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散。驚慌失措，張口結(jié)舌。老禪師寬容了他的弟子。三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之。為“如魚得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。諫，屢逆龍鱗，可唐太宗以寬容為懷，如果一語不滿，便遭打擊；一事唐突，和有益于社會基礎(chǔ)上的適度寬大，乃是應(yīng)取的態(tài)度。
【正文】 嚴厲的批評教育我們，為此，下列同學觀點正確的是（ ） A、班主任不關(guān)愛學生，應(yīng)對學生進行賞識教育 B、班主任太嚴厲了，對學生一點也不寬容 C、班主任這種行為不利于學生的健康成長 D、我們要正確對待老師、家長的批評教育 名言欣賞 （ 1）海納百川，有容乃大；壁立千韌，無欲則剛 ————林則徐 (2) 度盡劫波兄弟在 ,相逢一笑泯恩仇 魯迅 (3) 忍耐是痛苦的 ,但它的結(jié)果是甜蜜的 盧梭 (4) 沒有寬宏大量的心腸 ,便算不上真正的英雄 普希金 (5) 不會寬容別人的人 ,是不配受別人寬容的 ,但誰能說自己是不需要別人寬容的呢 ?屠格涅夫 (6) 有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈 蘇霍姆林斯基 我國有句古話 :“宰相肚里能撐船 .”為人要豁達大度 ,胸懷寬廣 .當別人不小心妨礙了你的時候 ,當朋友誤解了你 ,使你感到委屈的時候 ,如果你為此爭吵、懷恨乃至報復(fù)，那么只會加深矛盾和痛苦，甚至會導致難以預(yù)料的后果 朋友之間出現(xiàn)矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對曾經(jīng)傷害過自己的人做到寬容和諒解就相當困難了 閱讀 P65 小季的猶豫 思考 如果你是小季，你會怎么做？ 自己遇到過類似情況嗎？你是怎樣處理的？ 這節(jié)課 ,你有哪些收獲 ?
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