初一政治上學(xué)期讓人三尺又何妨-資料下載頁(yè)
2025-10-28 13:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】可能導(dǎo)致什么后果？這個(gè)故事給我們什么啟示？小的過失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語(yǔ)，帶來包涵諒解，心恕人，這也是寬容。不欲，勿施于人”，也寓理于此。養(yǎng)性之道上即可略見一斑。開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;笑到幾時(shí)方合口,坐來無日不開懷.通常的寬容，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不耿。耿于懷，和和氣氣的做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在。遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。本來緣由；同時(shí)，也看清了自己。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭。的寬容更可貴，更令人動(dòng)容。不僅融化了彼此的凍。結(jié)，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散。驚慌失措，張口結(jié)舌。老禪師寬容了他的弟子。三國(guó)時(shí)，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之。為“如魚得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。諫，屢逆龍鱗，可唐太宗以寬容為懷，如果一語(yǔ)不滿，便遭打擊；一事唐突，和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大，乃是應(yīng)取的態(tài)度。
【正文】 嚴(yán)厲的批評(píng)教育我們，為此，下列同學(xué)觀點(diǎn)正確的是（ ） A、班主任不關(guān)愛學(xué)生，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育 B、班主任太嚴(yán)厲了，對(duì)學(xué)生一點(diǎn)也不寬容 C、班主任這種行為不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng) D、我們要正確對(duì)待老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育 名言欣賞 （ 1）海納百川，有容乃大；壁立千韌，無欲則剛 ————林則徐 (2) 度盡劫波兄弟在 ,相逢一笑泯恩仇 魯迅 (3) 忍耐是痛苦的 ,但它的結(jié)果是甜蜜的 盧梭 (4) 沒有寬宏大量的心腸 ,便算不上真正的英雄 普希金 (5) 不會(huì)寬容別人的人 ,是不配受別人寬容的 ,但誰(shuí)能說自己是不需要?jiǎng)e人寬容的呢 ?屠格涅夫 (6) 有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈 蘇霍姆林斯基 我國(guó)有句古話 :“宰相肚里能撐船 .”為人要豁達(dá)大度 ,胸懷寬廣 .當(dāng)別人不小心妨礙了你的時(shí)候 ,當(dāng)朋友誤解了你 ,使你感到委屈的時(shí)候 ,如果你為此爭(zhēng)吵、懷恨乃至報(bào)復(fù)，那么只會(huì)加深矛盾和痛苦，甚至?xí)?dǎo)致難以預(yù)料的后果 朋友之間出現(xiàn)矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解，但要對(duì)曾經(jīng)傷害過自己的人做到寬容和諒解就相當(dāng)困難了 閱讀 P65 小季的猶豫 思考 如果你是小季，你會(huì)怎么做？ 自己遇到過類似情況嗎？你是怎樣處理的？ 這節(jié)課 ,你有哪些收獲 ?
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