【摘要】精彩的生命世界我要開(kāi)花!我要開(kāi)花!早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木.他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí),樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上.劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑.此時(shí),他知道,自己首先要做到的是保持清醒.他試圖把腿抽回來(lái),可是辦不到.于是他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去,砍了三四下后,斧柄斷
2024-11-06 14:55
【摘要】請(qǐng)你欣賞什么是意志意志是人自覺(jué)地確定目的,根據(jù)目的支配與調(diào)節(jié)行動(dòng),克服困難,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程與素質(zhì).1、為了在校運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī),小明堅(jiān)持每天清晨早鍛煉,風(fēng)雨無(wú)阻。2、老師說(shuō)這是一道難題,可我不怕,一定得想辦法解出來(lái)。情境分析《紅樓夢(mèng)》曹雪芹司馬遷司馬光達(dá)爾文
2024-11-06 13:22
【摘要】《思想品德》七年級(jí)中段考復(fù)習(xí)第一單元:笑迎新生活主題:珍惜新起點(diǎn)把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏第二單元:自我新期待主題:珍愛(ài)生命歡快的青春節(jié)拍自我新期待主要矛盾:適應(yīng)調(diào)適第一單元笑迎新生活第一課:珍惜新起點(diǎn)第
2024-11-06 20:09
【摘要】請(qǐng)用一種顏色描繪你擁有的青春,并說(shuō)說(shuō)理由:青春是五彩繽紛的:它有著白的純潔,紅的燦爛,綠的生機(jī),它像一杯清香的茶,在若干年后依然是那么令人懷念。異學(xué)痘高聲反內(nèi)容:每組用各種不同的形式(包括詩(shī)詞漫畫(huà)歌曲文字等)來(lái)暢想青春基調(diào):積極向上,健康活潑
2024-11-07 00:34
【摘要】活動(dòng):我眼中的學(xué)習(xí)填寫(xiě)P18的表格,然后分組討論“學(xué)習(xí)之苦多”還是“學(xué)習(xí)之樂(lè)多”,由學(xué)生表達(dá)“自己學(xué)習(xí)中的快樂(lè)瞬間”。討論:“學(xué)習(xí)苦多”還是“學(xué)習(xí)樂(lè)多”結(jié)論:學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)朱熹《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何?綠滿(mǎn)窗前草不鋤。
2024-11-07 16:05
【摘要】人的一生可分為哪幾個(gè)階段?你知道嗎?乳兒時(shí)期幼兒時(shí)期兒童時(shí)期青春期成年期壯年期老年期如花的青春青春是什么?青春是花。你的笑臉,是最美的花朵;你的聲音,是最動(dòng)聽(tīng)
2024-11-07 00:33
【摘要】?我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到,我的劇本我自己寫(xiě)好,相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角.我的魅力我自己創(chuàng)造出乎每個(gè)人意料,我的未來(lái)我自己照耀,每個(gè)明天把我擁抱.?你了解你自己?jiǎn)??簡(jiǎn)單介紹你自己,好嗎?馬克思能閱讀歐洲一切國(guó)家的文字;恩格斯能說(shuō)20種國(guó)家的語(yǔ)言;愛(ài)迪生做出2020項(xiàng)發(fā)明;茅
2024-11-06 17:14
【摘要】享受學(xué)習(xí)你眼中的學(xué)習(xí)是什么顏色的?讓我們一起來(lái)尋找學(xué)習(xí)中的快樂(lè)吧!一起來(lái)感受宋代思想家、教育家朱熹在他的名作《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》中寫(xiě)道,春天“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何?綠滿(mǎn)窗前草不耡,”夏季“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,瑤琴一曲來(lái)熏風(fēng),”秋季“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄明月霜天高,”冬季“讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花
2024-11-06 20:08
【摘要】第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏享受學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)世間的萬(wàn)事都是相對(duì)的,有好的一面自然有壞的一面,就如我們的學(xué)習(xí)生活,有苦澀夾雜也有快樂(lè)滲透??嗯c樂(lè)是孿生姐妹——苦隨樂(lè),樂(lè)伴苦。學(xué)習(xí)生活是苦的,但其中的樂(lè)也不少,只要我們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)生活中尋找樂(lè)趣,那么我們的生活將更快樂(lè),更充實(shí)。同那些小小年紀(jì)就失去了上學(xué)的機(jī)會(huì),就要為生
【摘要】第二框題享受學(xué)習(xí)教材分析:一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)權(quán)也是一個(gè)人權(quán)利的表現(xiàn);認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有苦有樂(lè)的;,使學(xué)生知道通過(guò)學(xué)習(xí),可以探索世界的奧妙。2、能力目標(biāo)通過(guò)小組討論、導(dǎo)入故事欣賞歌曲等活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效地調(diào)控,并從體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)
2024-11-07 00:36
【摘要】在挫折中奮起第四課能夠承受挫折勇于開(kāi)拓進(jìn)取1、面對(duì)挫折人們的態(tài)度不同2、挫折的兩重作用3、造成人們對(duì)待挫折不同態(tài)度的原因在挫折中奮起點(diǎn)擊他在想什么?挫折承受能力不同產(chǎn)生的后果也
2024-08-24 20:30
【摘要】生活處處有情趣美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!_丹問(wèn):(1)你有哪些興趣?(2)有沒(méi)有過(guò)去你喜歡的,現(xiàn)在你不喜歡了的?我叫王麗,是初一(2
2025-07-25 15:19
【摘要】情緒氣象站心靈解碼尋找快樂(lè)方程式杭十三中沈鹿韻人的基本情緒:喜怒哀懼良好情緒是身心健康維生素喜怒懼哀人的基本情緒:喜怒哀懼良好情緒是身心健康維生素三只白鼠的實(shí)驗(yàn)國(guó)外笑療法X光科醫(yī)生的實(shí)驗(yàn)第一種:是謹(jǐn)慎、含蓄、安靜、知足的
2024-11-06 17:13
【摘要】第二框享受學(xué)習(xí)正方:學(xué)習(xí)是樂(lè)多反方:學(xué)習(xí)是苦多“渴的時(shí)候,有水的地方就是天堂;嚴(yán)寒中,火光閃動(dòng)旁就是天堂。”馬燕,生活在寧夏同心縣一個(gè)窮山村里,學(xué)習(xí)非??炭唷5?,窘迫的家境使馬燕不得不退學(xué)。馬燕不服氣,一次次哀求媽媽?zhuān)淮未谓o媽媽講道理聽(tīng),可媽媽就是不答應(yīng)。談判不成,她并沒(méi)有氣餒。她把4本厚厚的日記塞給媽媽
【摘要】官?gòu)d中學(xué)仔細(xì)觀察書(shū)本P60的四幅圖片,試試看,你會(huì)察言觀色嗎?畫(huà)中的同學(xué)各自的情緒表現(xiàn)是什么?你能歸納出情緒的特征及情緒的基本類(lèi)型嗎?哎!我要能長(zhǎng)漂亮一點(diǎn)多好啊明天請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)!你真討厭在成長(zhǎng)的歷程中,當(dāng)?shù)玫娇洫?jiǎng)時(shí),你會(huì):?在學(xué)習(xí)成績(jī)明顯退步時(shí),你會(huì):?面臨危
2024-11-07 00:37