【摘要】第一篇: 冀教版五年級上冊品德與社會第二單元民族團結一家親 第五課豐富多彩的民族節(jié)日 【教學時間】—【課時安排】2課時【課型】新授課【教學用具】課件 【教學方法】情景演示法、自主探究、讀書指導...
2024-10-21 04:17
【摘要】第一篇:說課稿豐富多彩的民族節(jié)日 《豐富多彩的民族節(jié)日》說課稿 姚村鄉(xiāng)中心小學田福霞 我今天說課的內容是冀教版《品德與社會》五年級上冊第二單元《民族團結一家親》中的一課——《豐富多彩的民族節(jié)日》...
2024-10-21 13:05
【摘要】豐富多彩的世界英語作文 【篇一】豐富多彩的世界英語作文 Fromthegracefulspringtothecoldwinter,whatkindoflegendshaveanimal...
2024-12-06 03:07
【摘要】《尖子生學案》九年級化學上·新課標(人)緒言化學使世界變得更加絢麗多彩化學的研究范疇雖然廣泛,但并不是所有的自然現(xiàn)象均屬于化學研究的內容,應根據(jù)化學概念的內涵和外延作出正確判斷.化學研究的范疇內涵外延物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律研究新
2024-11-10 23:05
【摘要】民族團結教育課------《豐富多彩的民族節(jié)日》教學設計一、教學內容分析:《豐富多彩的民族節(jié)日》是品德與社會五年級上冊第二單元《民族團結一家親》這一板塊兒中的內容。本主題主要圍繞著少數(shù)民族的節(jié)日展開教學,目的是使學生了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日以及這些節(jié)日的意義。教材通過圖片和文字介紹傣族傳統(tǒng)的新年節(jié)日潑水節(jié),哈尼族等民族的火把節(jié),以
2025-05-11 22:55
【摘要】濉溪城關四中孫志剛1、“昔汴都數(shù)百萬家,盡仰石炭,無一家燃薪者。”反映的是哪一朝代的情況()A、南宋B、北宋C、唐朝D、五代2、中國被譽為“瓷之國”是在()A、唐代B、宋代C、元代
2024-11-06 21:36
【摘要】新課標蘇教版選修1化學與生活專題3豐富多彩的生活材料復習課件材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,一直是人類進步的重要里程碑。石器時代、青銅器時代、鐵器時代都是以材料作標志。沒有半導體材料就沒有計算機技術;沒有耐高溫、高強度的特殊材料就沒有航天技術;沒有光導纖維就不會有現(xiàn)代通訊;沒有合成材料,今天的生活還會這么豐富多彩
2024-11-17 19:14
【摘要】第一單元豐富多彩的化學物質物質的量10億人數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要3萬多年才能數(shù)清。宏觀的量用微觀表示非常的巨大,使用不方便!能否在宏觀(可測)量與微觀量之間建立一個物理量和單位,用合適的數(shù)值表示很大數(shù)目的微觀粒子聯(lián)系生活日常生活中,當某物質的質量很大時,一般不
2024-11-18 09:15
【摘要】第一篇:豐富多彩的民族節(jié)日的教案 豐富多彩的民族節(jié)日 鄭 連 俠 北史家務鄉(xiāng)西孟小學 《豐富多彩的民族節(jié)日》北史家務西孟小學 鄭連俠 教學目標 1、通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解,增強民族...
2024-10-21 05:52
【摘要】《愛的清泉》是誰--把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷
2024-11-07 00:31
【摘要】磨礪意志主題詞:意志磨礪意志廣東版教材?情境研討(1)請根據(jù)課本P36的漫畫內容講述故事。(2)羅恒老是管不住自己的原因是什么?(3)我們怎樣面對意志培養(yǎng)過程中的各種誘惑?拒絕不良誘惑。能否自覺拒絕不良誘惑,遠離形形色色不健康的
2024-08-24 20:29
【摘要】?學會如何完善自己?善于結交良師益友?合理調節(jié)情緒情感?擁有靈活的頭腦?認識自我?建立友誼?情感情緒?學習心理什么東西早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿?人第一課人,認識你自己登上
2024-11-06 20:05
【摘要】—1、你能談談你為什么認為學習是快樂的嗎?2、你能說說你為什么認為學習是辛苦的嗎?3、當你在學習中遇到困難時,你是怎么做的?當時你的心情又如何呢?4、你認為在生活中還有比學習更辛苦的事嗎?取得成績解決難題拓展知識面有趣的故事情節(jié)幫助消除疲勞幫助消除煩惱學習中出現(xiàn)困難的原因基礎知識不夠扎實
2024-11-06 13:22
【摘要】生產工具勞動者勞動對象三、遠古人類從事生產勞動的歷程石器的制作宣告人類的誕生(二三萬年的歷史)作用人們用它來抗擊敵人、取得食物、制作服裝、建造住所和繪畫雕塑等。磨擦生火的發(fā)
2024-11-06 17:12
【摘要】青少年的身心健康是否需要法律給予特殊保護?一、家庭保護和學校保護青少年的健康成長關系重大,需要國家給予特殊關注。家庭和學校的保護保護類型含義違法現(xiàn)象家庭保護父母或其他監(jiān)護人,依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務及其職責。虐待子女、不讓子女上學。學校保
2024-11-07 00:35