【正文】 程 中國特色社會主義理論 與實踐研究 2 36 1 曾秀蘭 人文社科系 英語 4 160 1~2 陳 葆 外國語學(xué)院 高級園林植物分類學(xué) 3 60 1 劉 念 園藝園林學(xué)院 高級植物生理學(xué) 3 60 2 何生根 生命科學(xué)學(xué)院 野生植物資源開發(fā)利用專題 3 60 1 梁紅、周厚高 生命科學(xué)學(xué)院 、 園藝園林學(xué)院 高級植物生態(tài)學(xué) 3 60 2 黃玉源 生命科學(xué)學(xué)院 公共 選修 課程 自然辯證法概論 1 18 2 賀佃奎 人文社科系 科技文獻(xiàn)檢索與論 文寫作 2 40 2 徐妍、劉新周 學(xué)報、圖書館 專業(yè)英語 1 20 2 韓紅梅 化學(xué)化工學(xué)院 高級生物化學(xué) 2 50 1 蔡 馬 生命科學(xué)學(xué)院 分子生物學(xué) 2 40 2 萬小榮 生命科學(xué)學(xué)院 現(xiàn)代儀器分析 2 40 2 閻杰、陳悅嬌 化學(xué)化工學(xué)院 輕工食品學(xué)院 試驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析 2 40 1 梁世強(qiáng) 穆筱梅 化學(xué)化工學(xué)院 行政管理專題 2 40 1 張文峰、孫林 人文社科系 專 業(yè) 選 修 課 程 高級花卉育種學(xué) 2 40 1 周厚高 園藝園林學(xué)院 植物細(xì)胞工程 2 40 1 周俊輝 園藝園林學(xué)院 高級花卉栽培學(xué) 2 40 1 王文通 園藝園林學(xué)院 園林植物配置與造景 2 40 1 葉向斌 園藝園林學(xué)院 園林植物專題討論 2 40 2 周厚高 園藝園林學(xué)院 花卉保鮮與采后生理 2 40 1 何生根 盛愛武 生命科學(xué)學(xué)院 園藝園林學(xué)院 植物顯微技術(shù) 2 40 1 肖德興 生命科學(xué)學(xué)院 園林植物資源與引種 2 40 2 梁 紅 生命科學(xué)學(xué)院 景觀生態(tài)學(xué) 2 40 2 黃玉源 生命科學(xué)學(xué)院 必 修 環(huán) 節(jié) 學(xué)術(shù)活動 1 2~3 園林植物與 觀賞 園藝 導(dǎo)師組 園藝園林學(xué)院 教學(xué)實踐 1 社會實踐 1 文獻(xiàn)綜述與選題報告 1 同等 學(xué)歷 必修 花卉學(xué) 植物學(xué) 觀賞植物生物學(xué) 不計學(xué)分 參照本科生課程設(shè)置 注：研究生可根據(jù)學(xué)位論文選題或個人學(xué)習(xí)計劃的需要跨專業(yè)選修 12 門課程 。 26 園林植物與觀賞園藝專業(yè) 課程設(shè)置 （園林 規(guī)劃設(shè)計 方向） 課程 類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 學(xué) 期 任課教師 備注 學(xué)位 課程 中國特色社會主義理論 與實踐研究 2 36 1 曾秀蘭 人文社科系 英語 4 160 1~2 陳 葆 外國語 學(xué)院 高級園林植物分類學(xué) 3 60 1 劉 念 園藝園林學(xué)院 高級植物生態(tài)學(xué) 3 60 2 黃玉源 生命科學(xué)學(xué)院 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計 3 60 1 蔡 如 園藝園林學(xué)院 現(xiàn)代景觀設(shè)計理論與方法 3 60 2 郭春華 園藝園林學(xué)院 公共 選修 課程 自然辯證法概論 1 18 2 賀佃奎 人文社科系 科技文獻(xiàn)檢索與論文寫作 2 40 2 徐妍、劉新周 學(xué)報、圖書館 專業(yè)英語 1 20 2 韓紅梅 化學(xué)化工學(xué)院 行政管理專題 2 40 1 張文峰、孫林 人文社科系 專 業(yè) 選 修 課 程 中國古典園林理法 2 30 1 郭春華 園藝園林學(xué)院 城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃 2 30 2 郭春華 園藝園林學(xué)院 風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃 2 30 2 陳曉娟 園藝園林學(xué)院 園林植物配置與造景 2 40 1 葉向斌 園藝園林學(xué)院 園林植物專題討論 2 40 2 周厚高 園藝園林學(xué)院 風(fēng)景園林施工與管理 2 40 1 蔡 如 園藝園林學(xué)院 計算機(jī)輔助設(shè)計 2 30 1 魏毓?jié)? 城市建設(shè)學(xué)院 景觀建筑設(shè)計研究 2 40 1 韋松林 城市建設(shè)學(xué)院 景觀生態(tài)學(xué) 2 40 2 黃玉源 生命科學(xué)學(xué)院 風(fēng)景園林藝術(shù) 2 40 1 陳曉娟 園藝園林學(xué)院 室內(nèi)外空間形態(tài)與色彩 2 40 2 李樹生 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 3S 技術(shù)應(yīng)用 2 40 1 韓瑞宏 園藝園林學(xué)院 必 修 環(huán) 節(jié) 學(xué)術(shù)活動 1 2~3 園林植物與 觀賞園藝 導(dǎo)師組 園藝園林學(xué)院 教學(xué)實踐 1 社會實踐 1 文獻(xiàn)綜述與選題報告 1 同等 學(xué)歷 必修 花卉學(xué) 園林規(guī)劃與設(shè)計 觀賞植物生物學(xué) 不計學(xué)分 參照本科生課程設(shè)置 注：研究生可根據(jù)學(xué)位論文選題或個人學(xué)習(xí)計劃的需要跨專業(yè)選修 12 門課程。 27 水土保持與荒漠化防治專業(yè) 課程設(shè)置 課程 類別 課程名稱 學(xué) 分 學(xué) 時 學(xué) 期 任課教師 備注 學(xué)位 課程 中國特色社會主義理論 與實踐研究 2 36 1 曾秀蘭 人文社科系 英語 4 160 1~2 陳 葆 外國語學(xué)院 高級園林植物分類學(xué) 3 60 1 劉 念 園藝園林學(xué)院 高級植物生理學(xué) 3 60 2 何生根 生命科學(xué)學(xué)院 野生植物資源開發(fā)利用專題 3 60 1 梁紅、周厚高 生命科學(xué)學(xué)院 園藝園林學(xué)院 高級植物生態(tài)學(xué) 3 60 2 黃玉源 生命科學(xué)學(xué)院 公 共 選修 課程 自然辯證法概論 1 18 2 賀佃奎 人文社科系 科技文獻(xiàn)檢索與論文寫作 2 40 2 徐妍、劉新周 學(xué)報、圖書館 專業(yè)英語 1 20 2 韓紅梅 化學(xué)化工學(xué)院 高級生物化學(xué) 2 50 1 蔡 馬 生命科學(xué)學(xué)院 分子生物學(xué) 2 40 2 萬小榮 生命科學(xué)學(xué)院 現(xiàn)代儀器分析 2 40 2 閻杰、陳悅嬌 化學(xué)化工學(xué)院 輕工食品學(xué)院 試驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析 2 40 1 梁世強(qiáng) 穆筱梅 化學(xué)化工學(xué)院 行政管理專題 2 40 1 張文峰、孫林 人文社科系 專 業(yè) 選 修 課 程 水土保持原理與工程 2 40 1 陳 平 園藝園林學(xué)院 林業(yè)生態(tài)工程學(xué) 2 40 2 高麗霞 教學(xué)實習(xí)基地 恢復(fù)生態(tài)學(xué) 2 40 1 雷澤湘 環(huán)境學(xué)院 景觀生態(tài)學(xué) 2 40 2 黃玉源 生命科學(xué)學(xué)院 城市林業(yè) 2 40 1 葉向斌 園藝園林學(xué)院 3S 技術(shù)應(yīng)用 2 40 1 韓瑞宏 園藝園林學(xué)院 城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃 2 30 2 郭春華 園藝園林學(xué)院 土壤侵蝕監(jiān)測預(yù)報 2 40 2 韓瑞宏 園藝園林學(xué)院 多元統(tǒng)計分析 2 40 1 胡延吉 生命科學(xué)學(xué)院 必 修 環(huán) 節(jié) 學(xué)術(shù)活動 1 2~3 水土保持與 荒漠化防治 導(dǎo)師組 園藝園林學(xué)院 教學(xué)實踐 1 社會實踐 1 文獻(xiàn)綜述與選題報告 1 同等 學(xué)歷 必修 植物學(xué) 園林工程 草業(yè)科學(xué) 不計學(xué)分 參照本科生課程設(shè)置 注：研究生可根據(jù)學(xué)位論文選題或個人學(xué)習(xí)計劃的需要跨專業(yè)選修 12 門課程。 28 全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)方案 園藝領(lǐng)域（ 095102） 為了做好我校全日制農(nóng)業(yè)推廣園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作，確保質(zhì)量，根據(jù)教育部教研 [2020]1 號文件和國務(wù)院學(xué)位辦 [2020]23 號文件有關(guān)要求，依據(jù)園藝領(lǐng)域教指委制定的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案內(nèi)容，結(jié)合國內(nèi)外該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀，特制定我校園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生方案。 一、培養(yǎng)目標(biāo) 農(nóng)業(yè)推廣園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位是與農(nóng)村技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展相關(guān)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位。主要為園藝技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣、園藝教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型高層次人才。具體要求為： 1． 農(nóng)業(yè)推廣碩士園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位獲得者應(yīng) 較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，堅持四項基本原則，具有集體主 義、愛國主義和社會主義觀念；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良；具有開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神；服從國家需要，能積極為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和 農(nóng)村 發(fā)展服務(wù)。 2． 農(nóng)業(yè)推廣碩士園藝領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位獲得者應(yīng) 掌握農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關(guān)的管理、人文和社會科學(xué)知識；具有較寬廣的知識面，較強(qiáng)的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能，具有創(chuàng)新意識和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念，能夠獨(dú)立從事本領(lǐng)域的研究、開發(fā)、管理等工作的能力。 3． 基本掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本領(lǐng)域的外文資料，具有一定的 寫作能力。 4． 身心健康，能勝任本領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作。 二、入學(xué)要求 1． 招收對象主要為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷 （或本科同等學(xué)力） 人員。 2． 報考人員須參加攻讀全日制專業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)考試?？荚嚪殖踉嚺c復(fù)試，具體要求按當(dāng)年教育部文件執(zhí)行。 29 三、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限 全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生 （以下簡稱 “ 碩士生 ” ） ， 課 程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，實行多學(xué)科綜合、寬口徑培養(yǎng)。 采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校外實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為 2 年，其中 1 年在工作實習(xí)單位在崗實踐。 四、課程設(shè)置 全日制園藝領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣專 業(yè)學(xué)位研究生 課程設(shè)置按一級學(xué)科進(jìn)行，要充分體現(xiàn)學(xué)科應(yīng)有的知識結(jié)構(gòu)以及本學(xué)科的優(yōu)勢和特色，注重基礎(chǔ)性、前瞻性和實用性，并注意課程體系的優(yōu)化、課程內(nèi)容的合理性和知識結(jié)構(gòu)的整體性與連貫性。 課程學(xué)習(xí)主要在第一年完成，課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，總學(xué)分不少于 30 學(xué)分，包括學(xué)位課 （含公共課和專業(yè)領(lǐng)域課） 、 選修課、校外實踐研究和必修環(huán)節(jié)。同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，補(bǔ)修相關(guān)領(lǐng)域本科階段的主干課程2~3 門，成績不計入總學(xué)分。課程設(shè)置見附表。 五、培養(yǎng)方式與方法 1．碩士生的培養(yǎng)實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，采取指導(dǎo)教師 個人指導(dǎo)與教研室 (研究室 )集體指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，并提倡工作實習(xí)單位專家兼職指導(dǎo)。 2．對碩士生的培養(yǎng)要貫徹課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究或工程設(shè)計、工作實踐并重的原則，以使研究生既深入掌握本門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，又能掌握科學(xué)研究的基本方法和技能，并受到系統(tǒng)的工作實踐訓(xùn)練，具有獨(dú)立從事專門技術(shù)工作的能力。 3．教學(xué)中應(yīng)貫徹教學(xué)相長和因材施教的原則。教師的指導(dǎo)作用在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)其獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。教學(xué)方式以講授、自學(xué)、討論相結(jié)合，更多地采用啟發(fā)式、研討式，以便充分發(fā)揮研究生的 主動性和自覺性。 4．在碩士生培養(yǎng)的全過程中，注意培養(yǎng)研究生刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)，實事求是的科學(xué)態(tài)度，誠實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和謙虛誠摯的合作精神。 六、學(xué)位論文 1．修滿規(guī)定的學(xué)分后方可進(jìn)入學(xué)位論文階段。 2．論文選題 應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，論文要有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推 30 廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村等問題的能力。 3．論文形式可以是研究論文、項目 （產(chǎn)品） 設(shè)計、調(diào)研報告等。 論文的標(biāo)準(zhǔn)參照 《 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 碩士學(xué)位授予細(xì)則 》等文件執(zhí)行。 4．學(xué)位論文應(yīng)至少有 2 名具有副高以上專業(yè)職稱的專家評閱，其中應(yīng)有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應(yīng)由 5~9 位專家組成。導(dǎo)師可參加答辯會，但不得擔(dān)任答辯委員會委員。 七、學(xué)位授予 完成課程學(xué)習(xí)及實習(xí)實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核，授予農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 31 全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士園藝領(lǐng)域課程設(shè)置 學(xué) 位 課 程 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 學(xué)期 任課老師 責(zé)任學(xué)院 公 共 課 英語 80 3 1 陳 葆 外國語學(xué)院 中國特色社會 主義理論與實踐研究 36 2 1 曾 秀蘭 人文社科系 農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 40 2 1 柳建良 研究生處 農(nóng)業(yè)信息傳播技術(shù)與應(yīng)用 40 2 1 吳東醒 教育技術(shù)中心 農(nóng)業(yè)科技與 “三農(nóng) ”政策 40 2 1 王厚俊 經(jīng)貿(mào)學(xué)院 領(lǐng) 域 主 干 課 園藝學(xué)進(jìn)展專題 菜花 ) 40 2 1 黃建昌 園藝園林學(xué)院 園藝植物分類學(xué) 40 2 1 劉 念 園藝園林學(xué)院 園藝植物栽培學(xué) 40 2 2 周俊輝 園藝園林學(xué)院 園藝案例 40 2 2 周厚高 郭春華 曹 武 園藝園林學(xué)院 藝 術(shù)設(shè)計學(xué)院 選 修 課 自然辯證法概論 18 1 2 賀佃奎 人文社科系 科技文獻(xiàn)檢索與論文寫作 40 2 2 徐 妍 劉新周 學(xué)報、圖書館 景觀生態(tài)學(xué) 40 2 2 黃玉源 生命科學(xué)學(xué)院 風(fēng)景園林工程與管理 40 2 1 郭春華 園藝園林學(xué)院 花卉學(xué) 40 2 2 周厚高 園藝園林學(xué)院 城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃 40 2 1