九年級語文上冊第1單元1沁園春雪課件新人教版-資料下載頁
2025-06-21 01:26本頁面
【正文】 奔跑。它們似乎想要跟老天一比高低。這是多么神奇的景象啊。 第一層的大意是祖國的河山是這樣的美好，難怪古今許多英雄人物為之傾倒，爭著為她的統(tǒng)一和強(qiáng)大而奮斗。這一層的作用主要是承上啟下，引入下面對古今人物的評論。 第二層用 “ 惜 ” 字對古代帝王的代表人物作了總的評價(jià)。他們都是開國之君，武功赫赫，然而文治不足， “ 俱往矣 ” 一句宣告了舊時(shí)代的一去不復(fù)返，表現(xiàn)了毛澤東氣吞山河、雄視千古的偉大氣魄。 、評古、論今將下闋分為三層。 第三層為論今。詩人指出只有今天在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國人民，才算得上是創(chuàng)造歷史、開拓未來的真正英雄。這一層與上闋的第三層遙相呼應(yīng)，表現(xiàn)了詩人創(chuàng)造歷史，迎來美好明天的革命豪情和樂觀主義精神。 ？ 最后一句點(diǎn)明主題，抒發(fā)了詩人的豪情壯志。 上片寫景 寓情于景 熱愛祖國山河 詩人對祖國的深情 充滿自信的情懷 下片議論 寓情于議 評說歷代英雄人物 《 沁園春 雪 》 是毛澤東主席的名篇，分上下兩片。上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗； 然后寫眼前實(shí)景，接著寫想象虛景，虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合寫出了“江山如此多嬌”。 下片由祖國山河的壯麗而感嘆，并引出英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)詩人偉大的抱負(fù)。 總 結(jié) 概括寫景 具體寫景 想象寫景 （實(shí)寫） （以動寫靜） （虛寫） （寫景、抒情） 結(jié)構(gòu)圖示 承上啟下，引入論述 具體評論：“惜” 歌頌時(shí)代英雄：“數(shù)” 江山如此多嬌 歌頌無產(chǎn)階級英雄 引無數(shù)英雄競折腰 熱愛祖國大好河山 （抒情、議論） 沁園春 雪
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