湖南省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1沁園春雪課件1新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 18:33本頁(yè)面
【正文】 “ 山”“原” 都是靜物，寫(xiě)它們 “舞”和“馳” ，用了化靜為動(dòng)的寫(xiě)法，形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景致，極富動(dòng)感，使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍。 詩(shī)人對(duì)歷代英雄的評(píng)論體現(xiàn)在哪 個(gè)字上？包含怎樣的感情？ “惜”字。 “惜”的意蘊(yùn)非常豐富：第一、“惜”中含褒揚(yáng)之意?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋?，也就肯定中華民族是一個(gè)英雄輩出的偉大民族；第二，“惜”字也委婉的批評(píng)了他們短于“文治”，欠缺才華；第三、“惜”字蘊(yùn)含后來(lái)居上的偉大氣概以及超越歷史英雄人物的自信。 你完全認(rèn)同下闋詞人對(duì)于五位英雄的評(píng)價(jià)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。 （秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗，他們都是中國(guó)歷史上杰出的人物，是無(wú)數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。可是詞人們卻批評(píng)他們短于文治） 不完全認(rèn)同。因?yàn)槲膶W(xué)才華包括政治、思想、文化在內(nèi)，而這五位英雄在政治、思想、文化方面均有所功績(jī)，所以并不能完全否定他們短于文治。 “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”怎樣理解？ 今朝的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人， 應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)該是詩(shī)人的自況。 這是詩(shī)人的自信和自勵(lì)，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的宣言。這是全詩(shī)的主旨所在。 全詞小結(jié) 上闋寫(xiě)景抒情，下闋評(píng)古論今，從贊美祖國(guó)大好河山到評(píng)說(shuō)封建帝王的不足，水到渠成地過(guò)渡到歌頌真正的英雄人物 —— 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國(guó)人民，從而將議論和抒情結(jié)合起來(lái)。 發(fā)揮想象 ,用自己的話描繪一下詩(shī)人筆下的北國(guó)雪景圖，并談?wù)勀愕母惺堋?
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