【總結】華師版·九年級數學·上冊由于沒有兩個角對應相等,同學們可以動手量一量,量什么東西后可以判斷它們是否相似?結論:如果兩個三角形的兩組對應邊的比相等,并且相應的夾角相等,那么這兩個三角形相似.在一張方格紙上任意畫一個三角形,再畫一個三角形,使它的各邊長都是原來三角形各邊長的k倍,度量這兩個三角形的對應角,
2025-06-12 01:15
【總結】第四章探索三角形相似的條件相似三角形的判定定理1知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時相似三角形的判定定理1學習指南★教學目標★1.理解相似三角形的定義;2.掌握利用兩角相等判定三角形相似的方
2025-06-16 03:37
【總結】華師版·九年級數學·上冊如圖,△ABC∽△A′B′C′,相似比為k,它們的周長之間有什么關系?它們的面積比是多少?歸納:相似三角形的周長比等于相似比,面積比等于相似比的平方.分別作出△ABC和△A′B′C′的高AD和A′D′.則例1:如圖所示,△ABC中,BC=18,高
【總結】華師版·九年級數學·上冊根據太陽光線是平行光線的原理作圖得出結論:同一時刻的太陽光下,物高與影長成正比.由這個原理,完成教材方法1.利用作圖,把實際問題轉化為相似三角形問題,完成教材方法2,體現“數學建模”思想.利用鏡子的反射從實際問題的情景中,找出相似三角形,指導學生完
【總結】九年級數學上冊(HS)
2025-06-14 12:02
【總結】4探索三角形相似的條件第四章圖形的形似第1課時相似三角形的定義及其判定1第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時相似三角形的定義及其判定1知識點1對相似三角形定義的理解1.下列說法中錯誤的是()A.兩個全
2025-06-12 14:10
【總結】華師版·九年級數學·上冊觀察教師用的一個三角板(有30°、60°的角)和學生用的一個三角板(有30°、60°的角),它們的形狀相同嗎?這兩個三角形相似嗎?那么,兩個三角形至少滿足哪些條件就相似呢?能否類比兩個三角全等的條件,尋找判定兩個三角形相似的條件呢?
2025-06-16 17:09
【總結】第22章相似三角形的判定知識目標目標突破第22章相似形總結反思第5課時直角三角形相似的判定方法知識目標1.通過計算、觀察、推理等過程,理解并掌握兩個直角三角形相似的判定定理,并能恰當地選擇判定三角形相似的方法解決問題.2.通過對相似三角形判定方法和相似三角形的性質的理解和掌握,靈活
2025-06-17 13:48
【總結】九年級數學上冊(JJ)
【總結】第二十五章圖形的相似第2課時相似三角形的判定定理2知識目標目標突破第二十五章圖形的相似總結反思知識目標第2課時相似三角形的判定定理2經過對“兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的探索,掌握判定方法,并會用它解決問題.目標突破目標利用“兩邊對應成比例且夾角相等”證明
2025-06-19 23:20
2025-06-14 12:03
【總結】第二十五章圖形的相似25.5相似三角形的性質第1課時相似三角形的性質定理1知識目標目標突破第二十五章圖形的相似總結反思知識目標第1課時相似三角形的性質定理11.通過觀察、推理、歸納等過程,理解并掌握相似三角形中對應線段的比等于相似比,會利用它進行證明.2.通過對相似三角形中對應線段的
2025-06-19 23:32
【總結】第22章相似三角形的判定知識目標目標突破第22章相似形總結反思第2課時相似三角形判定定理1知識目標通過觀察、測量、試驗、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理1,并能應用其解決相關問題.第2課時相似三角形判定定理1目標突破例1[教材補充例題]如圖
2025-06-17 13:34