八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會第二框服務(wù)社會習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 23:03本頁面
【正文】 我不奉獻(xiàn) ， 誰來奉獻(xiàn) ？ 你也索取我也索取 ， 向誰索取 ？ ”“ 辛苦我一個 ， 方便千萬家 。 ” 這些樸實的話語表明 ( ) A． 人應(yīng)當(dāng)只講奉獻(xiàn) 、 不講索取和回報 B． 徐虎關(guān)愛他人 、 樂于奉獻(xiàn) C． 權(quán)利和義務(wù)是對立的 D． 承擔(dān)責(zé)任只能在轟轟烈烈的大事中得到體現(xiàn) B 9． 被評為 “ 感動中國人物 ” 的張紀(jì)清是江蘇省江陰市市民 ， 他就是江陰人找了 27年的 “ 炎黃 ” 。 1987年以來 ， 無論是希望小學(xué) 、敬老院還是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名 “ 炎黃 ” 的捐款 。 27年間江陰人一直在尋找 “ 炎黃 ” 這位好心人 ， 當(dāng)?shù)剡€建造了一個 “ 炎黃陳列館 ” 。 (1)你認(rèn)為張紀(jì)清老人的哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) ？ 答：無私奉獻(xiàn)；有高度的社會責(zé)任感；樂于助人；扶危濟(jì)困；關(guān)愛他人等 。 (言之成理即可 ) (2)開展服務(wù)社會這樣的活動有什么意義 ？ 答： ① 服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值 。 一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么 ， 而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么 。 在現(xiàn)實生活中 ， 我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件 ， 人人都有責(zé)任回報社會 ， 為他人和社會提供服務(wù) 。 只有積極為社會作貢獻(xiàn) ， 才能得到人們的尊重和認(rèn)可 ，實現(xiàn)我們自身的價值 。 ② 服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展 。 在服務(wù)社會的過程中 ， 我們的視野不斷拓展 ， 知識不斷豐富 ， 觀察 、 分析 、 解決問題的能力和人際交往能力不斷提升 ， 道德境界不斷提高 。 10． 觀察圖片 ， 回答下列問題： (1)你知道圖片反映的是什么活動嗎 ？ 答：社會公益活動 。 (2)這一活動的具體形式有哪些 ？ 答：環(huán)境保護(hù) 、 社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式 。 (3)結(jié)合自身實際 ， 談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣來服務(wù)社會 、 奉獻(xiàn)社會 ？ 答： ① 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會 ， 需要我們積極參與社會公益活動 。 環(huán)境保護(hù) 、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式 。 我們可以在社區(qū) 、 公園 、車站等公共場所糾正不文明行為 ， 可以到科技館 、 博物館做志愿者 。無論參加哪種形式的社會公益活動 ， 我們都要從實際出發(fā) 、 講求實際效果 。 ② 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會 ， 需要我們熱愛勞動 ， 愛崗敬業(yè) 。 我們要努力學(xué)習(xí) ， 增強(qiáng)勞動觀念 ， 培養(yǎng)敬業(yè)精神 ， 學(xué)會全力以赴 、 精益求精 、追求卓越 ， 為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備 。
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