20xx年八年級語文上冊第一單元第3課蘆花蕩課件3滬教版五四制-資料下載頁
2025-06-20 22:25本頁面
【正文】 59段 “ 水鏡子一樣的平 …… 在水底輕輕地浮動 ” 62段 “ 鮮嫩的蘆花 …… 正在迎風飄撒 ” 作用： 渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。 他狠狠地敲打，向葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。 烘托作用： 這是老頭子看到的美景，襯托出老英雄在痛打鬼子時內(nèi)心萌發(fā)出的一種輕松、愉快的情緒。 （二）課堂練習： 品味探究下列環(huán)境描寫的句子的作用 夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好象就是天上。 渲染氣氛的作用： 在鬼子監(jiān)視下蘆花蕩的夜晚顯得寧靜，但寧靜中又帶有幾分恐怖。 ◆ 夜晚， 敵人 從 炮樓 的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘， 天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。 葦子還是那么狠狠的往上鉆，目標好像就是天上。 ◆ “敵人”“炮樓”，點明了 環(huán)境氣氛 。 ◆ “天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子” 寫出了淀水的晶瑩明澈和白洋淀自然環(huán)境的優(yōu)美。 可是，在這美麗的周圍，敵人的炮樓林立，封鎖和監(jiān)視著這片革命根據(jù)地。白天，這里一片死寂，連水鳥也“ 緊緊藏到窩里躲避炮火去了 ”，只有到了深夜，才能聽到它們“ 飛動和唱歌的聲音 ”。字里行間，流露出 作者的愛和憎。 ◆ “葦子還是那么狠狠的往上鉆”，把 白洋淀人民在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強的生存姿態(tài)烘托了出來。 環(huán)境 險惡、詩情畫意 人物 老頭子 性格特征： 過于自信和自尊。 外貌特征： 干瘦卻特別有精神， 眼光尖利明亮。 情節(jié) 夜里護送；孩子受傷。 第二天，智斗日寇，報仇雪恨。 （三）前三階段的梳理小結(jié) 第五階段：探究文章主旨及寫法 主旨： 小說描寫我黨領導下的抗日根據(jù)地白洋淀人民對敵斗爭的生活，通過寫主人公夜送兩個女孩子進葦塘，大女孩受傷，第二天嚴懲敵人、報仇雪恨的故事，贊美了老頭子 愛憎分明的強烈感情，英勇機智的革命精神， 表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領導下英勇抗敵的愛國主義精神。通篇洋溢著 革命樂觀主義精神，體現(xiàn)了作者對祖國和人民的熱愛。 學習文章寫法： ?通過外貌、語言、行動、心理描寫來刻畫人物性格； ?通過景物描寫襯托人物心情。 謝謝 同學們，我們熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。但在這個世界上，戰(zhàn)爭卻時有發(fā)生。于是熱愛和平的人民積極投身戰(zhàn)斗，譜寫了一曲曲可歌可泣的樂章。我們要認識到革命的勝利來之不易，中國人民是英雄的人民，是不可征服的。我們更要向抗日英雄們學習，熱愛祖國，努力學習，保衛(wèi)祖國。
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