【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者?綠色植物出了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境,對蛙的生活還有什么重要作用?間接地提供食物來源。(因為大多數(shù)蛙的食物是昆蟲,昆蟲大多數(shù)以綠色植物為食。)翻開課本P116—P118自主學習:尋找下面四道問題:1、試驗中滴加碘液的作用?2、試驗中酒精的作用?3、光合作用的產(chǎn)物是什么
2025-01-16 11:28
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物雙基訓練:1.綠色植物進行光合作用的主要器官是()。A.根B.莖C.葉D.花2.下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是()。A.植物體中只
2024-11-12 02:15
【總結(jié)】光合作用:原料產(chǎn)物二氧化碳水有機物氧光能葉綠體?能量轉(zhuǎn)換:光能化學能(儲存在中)有機物++條件場所請復習課本P119-121光合作用植物制造這么多有機物有什么用呢?第二節(jié)綠色植物對有機物的利用土豆——淀粉黃
2025-06-12 20:41
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者在我們的生物圈中,有一個巨型生產(chǎn)有機物的天然“工廠”,能在光照條件下,生產(chǎn)出大量的有機物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。你知道這個“工廠”的名字是什么嗎?。。一、實驗:綠葉在光下制造有機物淀粉特性:遇碘變藍。1、單一變量為:()
2025-06-15 04:03
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第一課時)?綠色植物除了為蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境,對蛙的生活還有什么重要作用?間接地提供食物來源。(因為大多數(shù)蛙的食物是昆蟲,昆蟲大多數(shù)以綠色植物為食。)實驗、綠葉在光下制造淀粉一、實驗原理:,可以用液檢驗淀粉的存在;,即在其他條件都相同的情況下,用有陽光、無陽光作對照,實
2025-06-19 15:46
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者學習目標通過本節(jié)學習,你將知道:?光合作用的產(chǎn)物是什么??光合作用必須在光下進行嗎??綠色植物制造的有機物有什么重要作用?想一想議一議圖片中的蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體,想一想,綠色植
2025-06-20 23:06
【總結(jié)】中小學課件第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者中小學課件俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里?答:綠色植物。綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。中小學課件。。。中小學課件實驗:綠葉在光下制造有機物請同學們自
2024-11-25 23:20
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者1.將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。只要是驗證淀粉生成的實驗都需要進行此步驟。2.遮光時必須保證葉片同一部位的上下兩面同時遮蓋。3.裝有酒精和葉片的小燒杯一定要放在裝有清水的大燒杯中隔水加熱,防止危險。重難點解析1.不
2025-06-17 21:34
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者教學目標1.闡明綠色植物通過光合作用制造有機物。2.運用實驗的方法檢驗綠葉在光下制造有機物。3.概述綠色植物制造的有機物不僅用于構(gòu)建植物體,而且養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。4.認同綠色植物制造有機物對于生物圈的重要意義。
2025-06-18 00:18
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者P116后所鎮(zhèn)中學石春娥綠色植物。綠色植物是制造有機物的天然工廠,綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。葉是制造有機物的主要器官。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里?想一想:綠色植物既能為青蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境,還對它的生活提供什么重要作用?生命
2024-11-18 19:17
【總結(jié)】綠色植物是生物圈有機物的制造者導入延遲符在生物圈中,有一個巨大的“天然工廠”,它制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。這個“天然工廠”就是生物圈中的生產(chǎn)者——綠色植物。那么這個工廠利用什么條件制造了什么物質(zhì)呢?這節(jié)課,我們就來一起做“綠葉在光下制造的有機物”的實驗,來探究新知識。環(huán)節(jié)一獨學
2024-11-18 19:16
【總結(jié)】生物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、闡明綠色植物通過光合作用制造有機物。2、運用實驗的方法檢驗綠葉在光下制造淀粉。3、認同綠色植物制造的有機物對于生物圈的意義。學習重點和難點:1、闡明光合作用制造有機物。(重點)
2025-06-20 18:17
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中與有機物的制造者復習學案執(zhí)教者:時間:審閱者:時間:學習目標:1、記住光合作用的概念和公式以及原料、產(chǎn)物和條件。2、掌握綠葉在光下制造淀粉的實驗的方法步驟。3、呼吸作用的概念、公式和原料、場所、產(chǎn)物。4、記住光合作用和呼吸作用的意義。5、綠色植物
2025-04-17 08:34
【總結(jié)】《第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者》綜合檢測選擇題C1.植物一生中吸收的水量是自身體重的上千倍,植物吸收的水主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.細胞組成成分2.某探究小組的同學從甲、乙、丙、丁四個不同地區(qū)采集同種植物的葉片標本,數(shù)出氣孔的數(shù)目
2025-06-15 19:23
【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物明確目標1.理解綠色植物能夠通過光合作用制造有機物。2.知道如何設計實驗來檢驗綠葉在光下制造有機物——淀粉。3.了解綠色植物進行光合作用的重要意義。自主感知閱讀課本116-117頁的內(nèi)容,思考:1.為什么要
2025-06-14 18:26