20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第21課觀滄海課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 20:40本頁(yè)面
【正文】 炙人口的雄渾詩(shī)句。 詩(shī)人是懷著怎樣的感情繪制大海形象的？ 小結(jié)： 這首 樂(lè)府詩(shī) 表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚(yáng)的精神。 抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。 這首詩(shī)意境開(kāi)闊，氣勢(shì)雄渾，這與一個(gè)雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致的，真是讀其詩(shī)如見(jiàn)其人。 騰蛇乘霧，終為土灰。 神龜雖壽，猶有竟時(shí)。 老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。 關(guān)東有義士 ， 興兵討群兇 。 初期會(huì)盟津 ， 乃心在咸陽(yáng) 。 軍合力不齊 ， 躊躇而雁行 。 勢(shì)利使人爭(zhēng) ， 嗣還自相戕 。 淮南弟稱號(hào) ， 刻璽于北方 。 鎧甲生蟣虱 ， 萬(wàn)姓以死亡 。 白骨露于野 ， 千里無(wú)雞鳴 。 生民百遺一 ， 念之?dāng)嗳四c 。 蒿里行 對(duì)酒當(dāng)歌 ， 人生幾何 ？ 譬如朝露 ， 去日苦多 。 慨當(dāng)以慷 ， 憂思難忘 。 何以解憂 ？ 唯有杜康 。 青青子衿 ， 悠悠我心 。 但為君故 ， 沉吟至今 。 呦呦鹿鳴 ， 食野之蘋(píng) 。 我有嘉賓 ， 鼓瑟吹笙 。 短歌行 明明如月 ， 何 時(shí) 可 掇 ？ 憂從中來(lái) ， 不 可 斷 絕 。 越陌度阡 ， 枉 用 相 存 。 契闊談宴 ， 心 念 舊 恩 。 月明星稀 ， 烏 鵲 南 飛 ， 繞樹(shù)三匝 ， 何 枝 可 依 ？ 山不厭高 ， 海 不 厭 深 。 周 公 吐 哺 ， 天 下 歸 心 。 閱讀下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題。 《 觀滄海 》 曹 操 東臨 碣石，以 觀滄 海。水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù) 木 叢 生，百草豐茂。 秋 風(fēng)蕭 瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星 漢燦爛 ，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 試對(duì)“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”兩句作簡(jiǎn)要賞析。 描繪大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。 2．詩(shī)中描寫(xiě)的滄海景色有什么特點(diǎn)？通過(guò)寫(xiě)景表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的心態(tài)？ 詩(shī)人眼中的滄海波瀾壯闊、生機(jī)勃勃，映襯出詩(shī)人雄心勃勃、渴望建功立業(yè)、統(tǒng)一天下的積極向上的心態(tài)。 3．分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”所表現(xiàn)的意境。 這四句是詩(shī)人奇特的想象，描寫(xiě)了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，使我們從中領(lǐng)略到詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。
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