【總結(jié)】第四節(jié)?第四章第四單元導(dǎo)入新課第四節(jié)生物的變異導(dǎo)入新課“一母生九仔,連母十個樣。”小諺語反映出什么現(xiàn)象?“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞”導(dǎo)入新課生物體后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異.新課學(xué)習(xí)例1:同卵雙生的雙胞胎兄弟,哥哥從事野外考察
2025-06-12 07:08
【總結(jié)】開篇語生物多樣性對人類的貢獻是難以估量的。地球上每年都有大量的物種絕滅,對此我們不能漠然處之,因為保護生物多樣性從某種意義上講就是保護我們?nèi)祟愖约?。生物多樣性的概念生物多樣性的含義是什么?生物多樣性對人類有什么意義?生物多樣性就是生物及其生存環(huán)境的多樣性,確切的說,生物多樣性包括
2025-11-02 07:30
【總結(jié)】第一節(jié)?第一章第七單元導(dǎo)入新課第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)運用微生物對食品材料進行加工并制作出新型食品的方法,就是食品發(fā)酵技術(shù)。新課學(xué)習(xí)各小組匯總本組的調(diào)查結(jié)果,指派一名同學(xué)在班內(nèi)交流。調(diào)查生活中的發(fā)酵食品通過交流,你能得出什么結(jié)論?新課學(xué)習(xí)??新課學(xué)習(xí)探究活動
2025-06-17 12:27
【總結(jié)】第二章生命的起源和進化第二節(jié)人類的進化:(1)最直接證據(jù):____.①古猿化石的特點:門齒_______,與人相似;犬齒和臼齒_____,與猿類似.②從已發(fā)現(xiàn)的人類化石來看,距今年代越久遠的在形態(tài)上與類人猿越______.③結(jié)論:人類和類人猿是由___________逐步進化而來的.化石小
【總結(jié)】第二章人類的起源和進化第一節(jié)人類的起源,人們進行了長期的探索,提出了各種解釋,其中被人們普遍接受的是()的()學(xué)說.自然選擇達爾文,通過激烈的(),適應(yīng)者()下來,()被淘汰,這就是().生存斗爭生存不適應(yīng)者
2025-06-12 13:27
【總結(jié)】第二節(jié)?第一章第七單元前幾天小貓釣了好幾條魚,小貓吃不完就把魚藏在柜子里,沒過幾天魚變質(zhì)了,發(fā)出一陣陣的怪味.小貓想吃,可是貓媽媽說魚腐敗變質(zhì)就不能吃了,小貓很傷心??導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)探究食品腐敗原因?qū)嶒炑b置新課學(xué)習(xí)保存食品,就是用一定的方法抑制微生物的生
2025-06-20 23:55
【總結(jié)】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進化第一節(jié)生命的起源地球上最初的生命是如何誕生的呢?探究一.生命起源的學(xué)說……你更支持哪種科學(xué)推測?上帝造萬物后造人女媧造人圣經(jīng)的故事上古神話生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:腐草化螢腐
2025-06-12 08:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)①.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②.提出保護生物多樣性的主要措施。在對資料、問題的處理過程中,培養(yǎng)學(xué)生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)課應(yīng)用了探究式學(xué)習(xí)方法,同時將課本知識進行拓展,在課前讓學(xué)生以小組為單位,通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、等媒體收集我國生物多樣性喪失的原
2025-11-09 16:04
【總結(jié)】八年級下冊生物第六單元第三章第一節(jié)課題生物多樣性課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學(xué)習(xí)時間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)闡明生物多樣性的含義。(2)舉例說明生物多樣性的價值]學(xué)生自主活動材料基礎(chǔ)知識梳理(先熟讀課本,然
2025-11-30 01:19
【總結(jié)】第三章保護生物的多樣性東部美洲獅2020年已經(jīng)滅絕生物多樣性面臨的威脅北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下,代表有145種動物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑,半倒半立,說明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱,倒數(shù)第3塊是人類,最后兩塊是鼠和昆蟲。
2025-11-10 05:16
【總結(jié)】第二節(jié)保護生物多樣性的艱巨使命一二一、生物多樣性面臨的威脅及其原因1.生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為加快。物種多樣性的,使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使多樣性也面臨嚴重的威脅。2.世界人口的快速增長和人類活動的破壞性加劇,使野生生物遭到改變或嚴重破壞。3.生物資
2025-06-15 14:08
【總結(jié)】全世界每小時約有3個物種滅絕每天約有75個物種滅絕每年約有1-2萬個物種滅絕17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2021年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕平均★現(xiàn)代
2025-11-29 13:36
2025-06-12 04:59
【總結(jié)】生物多樣性保護B組?目錄什么是生物多樣性??生物多樣性(biodiversity)是指各種各樣的生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體,以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和。?包括地球上所有的動物、植物、微生物和它們所擁有的基因、所形成的群落和所產(chǎn)生的各類生態(tài)現(xiàn)象。?生物多
2025-11-21 05:31
【總結(jié)】第十五章生物多樣性及其保護第一節(jié)生物多樣性一二一、生物多樣性的含義1.生物多樣性主要包括三個層次:多樣性、多樣性和多樣性。2.多樣性是生物種類的豐富程度,是對生物多樣性最直觀、最基本的認識;地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和是多樣性的基礎(chǔ);多樣性是生物及其生存