九年級道德與法治上冊第三單元同在陽光下第八課不一樣的境遇課件教科版-資料下載頁
2025-06-20 20:17本頁面
【正文】 有利于促進教育的發(fā)展，提高中華民族的整體素質(zhì) ②體現(xiàn)了國家對弱勢群體的關(guān)懷 ③說明了只要保證殘疾人的受教育權(quán)利，國家的未來就有希望 ④彰顯了國家促進教育公平的決心 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 、疾病等原因，不同的人有著不同的人生境遇， 幫助和扶助那些處于弱勢的人，讓太陽的光輝溫暖世界的每 一個角落，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。我國社會中弱勢群體包 括（ ） ①農(nóng)村貧困人口 ②進城務(wù)工人員 ③城市下崗失業(yè)和低收入人員 ④病人和殘疾人 ⑤缺乏照顧的老人 ⑥遭遇災(zāi)害的人 A.①②③ B.①②④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥ C ，他們背井離鄉(xiāng)， 基本的生活條件難以保障，他們形成的主要原因 是（ ） B ，是人類永恒的追 求。下列有關(guān)平等的看法，錯誤的是（ ） A．任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象 B．平等要受社會制度的限制 C．社會的進步和人們思想覺悟的提高會促進平 等的不斷發(fā)展 D．要實現(xiàn)更高水平的平等，任重而道遠(yuǎn) D 不一樣的境遇 不同的人生境遇 平等的內(nèi)涵 正確認(rèn)識平等 黨和政府采取的措施 弱勢群體產(chǎn)生的主要原因 弱勢群體范圍和主體 走近同齡人 人類對平等的追求 通過學(xué)習(xí)本課我們了解了各種弱勢群體的社會處境，了解了其中的同齡人的境遇。學(xué)會同情、尊重、幫助弱勢人群是人人應(yīng)該遵守的社會公德。培養(yǎng)了我們的平等意識，引導(dǎo)我們在日常生活中踐行平等的真諦，關(guān)注弱勢群體，主動幫助弱勢群體。 學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？
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