【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細胞核之間的關(guān)系例1(2022·龍巖)如圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系,甲、乙、丙依次是()A.DNA、蛋白質(zhì)、基因B.DNA、基因、蛋白質(zhì)C.基因、蛋白質(zhì)、DNAD.基因、DNA、蛋白質(zhì)
2025-06-12 16:50
2025-06-12 15:01
【總結(jié)】考點1基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳與變異1.性狀:生物體①、②和③等特征的統(tǒng)稱。2.相對性狀:同種生物同一性狀的④表現(xiàn)形式。3.性狀主要是由⑤控制的,也受⑥的影響。提示?①相對性狀:“兩同一不同”,即同種生物、同一性狀的不
2025-06-19 18:40
【總結(jié)】實驗探究拓展考點集訓鞏固第二講 了解生物圈實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點二考點三考點一生物與環(huán)境的關(guān)系?生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間 ,還包括存在于它周圍的各種②影響因素 。?實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點二考點三實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點
2025-06-17 08:33
【總結(jié)】專題一 生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時聯(lián)系環(huán)
2025-06-21 04:32
【總結(jié)】第20講 生命起源和生物進化考點一考點二考點三地球上生命的起源?現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別在于原始大氣中沒有 氧氣 。??設(shè)計的實驗合成了多種 氨基酸 。??實驗表明,原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的 有機物 。??考點一
2025-06-14 08:55
【總結(jié)】第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第18講 生物的生殖和發(fā)育考點一考點二考點三考點四植物的生殖?由 兩性生殖細胞 結(jié)合形成 受精卵 ,再由受精卵發(fā)育成 新個體 的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代,具有 雙親 的遺傳特性。?考點一考點二考點三考點四不經(jīng)過 兩性生殖
2025-06-13 12:09
【總結(jié)】第二講了解生物圈考點一考點二考點三考點一生物與環(huán)境的關(guān)系生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間,還包括存在于它周圍的各種②影響因素。考點一考點二考點三概念:環(huán)境中影響生物的③生活和④分布
2025-06-12 15:57
【總結(jié)】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復(fù)習課廣州市第八十七中學朱婉梅一、本單元的復(fù)習知識點:1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。3.描述鳥的生殖和發(fā)育過程。4.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。6.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7.解釋人
2025-04-24 22:43
【總結(jié)】考點集訓鞏固第一單元 生物和生物圈考點集訓鞏固第一講 認識生物考點集訓鞏固考點一考點二考點一生物的特征?考點集訓鞏固考點一考點二巧學妙記生物的特征需要呼吸和營養(yǎng),還能繁殖與生長;代謝廢物要排出,細胞結(jié)構(gòu)病毒殊;遺傳變異普遍性,遇到刺激能反應(yīng)。易錯警示(1)不是所有的生物都吸入氧氣,呼出二氧化碳,例如
2025-06-17 12:35
2025-06-18 15:03
2025-06-21 04:11
【總結(jié)】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學習,學生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)
2025-06-21 06:32
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異考情分析考點梳理考點1基因控制生物的性狀1.(2022廣東)下列實例應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是()A.克隆羊B.高產(chǎn)抗倒伏小麥C.試管嬰兒D.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌考點精
2025-06-21 01:03
2025-06-21 00:41