【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、經(jīng)歷探究過(guò)程,比較不同物質(zhì)的吸熱能力;?2、學(xué)會(huì)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究的能力。定向?qū)W(xué):?研讀課本P13-14,并回答下列問(wèn)題:?1、水吸收熱量的多少,可能與其有關(guān),還與它是有關(guān)。涼燙中午傍晚傍晚涼暖和閱讀課本
2025-06-12 13:04
【總結(jié)】夏日中午,沙子很燙而海水很涼.為什么?傍晚,沙子變涼了而海水卻還很暖和.為什么?1、提出問(wèn)題:2、猜想與假設(shè):為什么沙子和水在同一時(shí)刻溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。你打算用什么方法來(lái)驗(yàn)證猜想?(1)用什么方法如何來(lái)比較沙子和水吸熱升溫的快慢?
2025-06-15 15:14
【總結(jié)】(2)熱量的計(jì)算表示,單位是,讀作。與之比,叫作比熱容。它在數(shù)值上等于的某種物質(zhì)溫度所吸收的熱量。它是物質(zhì)的一種
2025-06-12 02:50
【總結(jié)】第十二單元·內(nèi)能與熱機(jī)沙漠從5℃-38℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會(huì)如此大?海濱從24℃-28℃復(fù)習(xí)中午沙子變涼了而海水卻很溫暖傍晚沙子很燙而海水很涼為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度丌一樣?復(fù)習(xí)物體在溫度升高時(shí)吸收的熱量,跟物體的質(zhì)量
2025-06-21 05:21
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解比熱容的概念2.會(huì)查物質(zhì)的比熱容表比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?復(fù)習(xí)(1)物體的質(zhì)量(m)(2)物體溫度升高的多少(Δt)海濱從24℃-28℃沙漠從5℃-38℃
2025-06-21 03:13
【總結(jié)】同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來(lái),海水卻還暖暖的,這是為什么呢?思考:,燒開(kāi)一壺水和燒開(kāi)半壺水,所需時(shí)間相同嗎?50℃和100℃,所需時(shí)間相同嗎?30℃,所需時(shí)間相同嗎?誰(shuí)的溫度升高的快?怎樣比較溫度升高的快慢?☆實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:的
2025-06-14 22:14
【總結(jié)】熱機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、認(rèn)識(shí)熱機(jī)的原理就是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能;?2、了解歷史上和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的幾種熱機(jī);?3、了解熱機(jī)在社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步方面的作用。定向?qū)W(xué):?自主研讀課本P20-22,并回答下列問(wèn)題:?1、熱機(jī)是通過(guò)燃料燃燒獲取并轉(zhuǎn)化為?能
2025-06-17 01:31
【總結(jié)】、熱值學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解常見(jiàn)的燃料;?2、知道熱值的定義、單位和符號(hào);?3、理解和掌握熱值的計(jì)算公式。定向?qū)W(xué):?研讀課本P10-11,并回答下列問(wèn)題:?1、燃燒的實(shí)質(zhì),是燃料的能轉(zhuǎn)化為?能的過(guò)程;?2、熱值:燃料完全燃燒放出的熱量Q與
2025-06-17 01:27
【總結(jié)】第一課時(shí)同樣都是在太陽(yáng)光照射下,為什么海水和沙子的溫度不一樣呢?吸收相同的熱量可能是沙子和水時(shí)升高的溫度不同。沙子吸熱升溫比水快燙涼情景導(dǎo)學(xué)1.通過(guò)探究,建立比熱容的概念。2.了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量。3.學(xué)會(huì)查比熱容表,了解一些常見(jiàn)物質(zhì)的
2024-12-08 09:37
【總結(jié)】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能三、物質(zhì)的比熱容導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十二章機(jī)械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象三、物質(zhì)的比熱容提出問(wèn)題:根據(jù)教材P43提供的實(shí)例,為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣呢?猜想與假設(shè):物體升溫吸熱的多少不僅與______和____
2025-06-12 12:18
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解摩擦起電現(xiàn)象;?2、知道自然界中只存在兩種電荷;?3、知道電荷的相互作用規(guī)律。定向?qū)W(xué):?自主研讀課本P34-35,并回答下列問(wèn)題:?1、用摩擦的方式使物體帶電,叫做。?帶電體具有的性質(zhì);?2、自然界中只存
2025-06-17 01:28
【總結(jié)】生活中的經(jīng)驗(yàn):,哪個(gè)所用的時(shí)間長(zhǎng)?2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,哪次所用的時(shí)間長(zhǎng)?結(jié)論:同一種物質(zhì),吸收的熱量跟物體的質(zhì)量和升高的溫度都有關(guān)系。加熱時(shí)間的長(zhǎng)短能夠反映出什么呢?思考:對(duì)于不同的物質(zhì),當(dāng)物體的質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),吸收的熱量相等嗎?即吸熱能
2025-08-04 13:55
【總結(jié)】課題第三節(jié)比熱容(2課時(shí))執(zhí)教教學(xué)目標(biāo),知道比熱的單位及其讀法。,會(huì)查物質(zhì)的比熱表。。,學(xué)會(huì)根據(jù)比熱容進(jìn)行熱量計(jì)算。。的。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移
2024-12-09 07:33
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容練習(xí),下列說(shuō)法中正確的是()A、比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,比熱容越小。B、比熱容跟物體的溫度有關(guān),溫度越高,比熱容越大。C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)。D、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的溫度、質(zhì)量都無(wú)關(guān)。,比熱容會(huì)發(fā)生變化的是()A、20℃的水變成4℃的水
2024-12-08 19:57