吉林專用20xx中考語文高分一輪專題09課外古詩詞閱讀課件-資料下載頁
2025-06-20 17:17本頁面
【正文】 。 ② 破 :超出、勝過。考點技法突破【考點四】 內(nèi)容概括1.結(jié)合全詩 ,用自己的話說說詩人愛牡丹的兩個原因。 (2分 )【 答案 】 ① 暮春時節(jié) ,群芳凋謝 ,牡丹獨開 ,享盡春光 ,獨占萬物之風(fēng)光。 ② 在旭日東升的時候 ,是牡丹的千姿萬態(tài)沖破了朝霞 ,給人帶來了美麗和希望。【 解析 】 本題考查信息提取能力。詩人愛牡丹是因為牡丹的美麗 ,美麗又體現(xiàn)在兩個方面。前兩句寫在所有花都凋謝的時候 ,唯有牡丹占據(jù)壟斷了萬物風(fēng)光 ,因此牡丹是美麗的。后兩句把牡丹比作洛川神女的作品 ,更是神化了牡丹的美麗 ,同時還給人帶來了希望?？键c技法突破【考點五】 寫作技法2.詩人寫牡丹為什么要聯(lián)系洛川神女 ?(2分 )【 答案 】 洛神是 “ 皎若太陽升朝霞 ” ,而牡丹是 “ 千嬌萬態(tài)破朝霞 ” ,猶言牡丹花放射著洛神的靈氣 ,千嬌百媚、千姿百態(tài) ,勝過燦爛的朝霞?！?解析 】 本題考查寫作方法。需要考慮 “ 牡丹 ” 和 “ 洛川神女 ” 之間的關(guān)系。其中寫牡丹的句子 “ 千嬌萬態(tài)破朝霞 ” ,即取意于《洛神賦》 ,將牡丹之形、態(tài)、色以一 “ 破 ” 字托出。洛神是 “ 皎若太陽升朝霞 ” ,而牡丹是 “ 千嬌萬態(tài)破朝霞 ” ,兩者有異曲同工之妙 ,所以寫牡丹要聯(lián)系洛川神女?？键c技法突破考點 4 內(nèi)容概括【常見題型】 ……的 ? “ 壯詞 ” ,詞人卻在結(jié)尾發(fā)出 ……的慨嘆 ,你對此如何理解 ? ……?請結(jié)合全詩說說你的理解。技法精講考點技法突破【答題思路】這類題通常針對整首詩歌進行理解 ,要求解答出具體內(nèi)容。首先要誦讀 ,反復(fù)誦讀整首詩 ,從整體上把握詩歌的內(nèi)容。其次 ,確定詩歌題材 ,如詠史懷古詩、詠物詩、邊塞征戰(zhàn)詩等 ,初步掌握詩歌主旨。再次 ,抓住關(guān)鍵詞句和主要意象 ,體會相關(guān)詞句的內(nèi)涵 ,了解意象所表達(dá)的意思。最后 ,概述出題干所要求解答的內(nèi)容 ,概括揭示詩歌主旨或詩人的感情 ,并對內(nèi)容根據(jù)分值進行分點表述。應(yīng)考必備具體內(nèi)容見 Word版資源 “ 專題 09 考點 4/應(yīng)考必備 ”考點技法突破考點 5 寫法技巧【常見題型】 ?有何作用 ? ? ?4.……聯(lián)運用了 ……手法 ,請簡要分析。技法精講考點技法突破【答題思路】 (主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等 )、表現(xiàn)手法 (托物言志、動靜結(jié)合、襯托等 )、表達(dá)方式 (主要是描寫方式和抒情方式 )。 ,表現(xiàn)了什么內(nèi)容 ,抒發(fā)了什么樣的思想感情。【答題模板】這首詩 (詞 )采用了 ……(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法 )技法 ,寫出了 ……意象 ,表現(xiàn)了 ……的思想感情 ,起到了 ……作用。
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