吉林專用20xx中考語文高分一輪專題02語段綜合閱讀課件-資料下載頁
2025-06-20 17:17本頁面
【正文】 云舒 ,時而恬靜祥和 ,時而悠閑纏綿?！?解析 】 本題考查句子仿寫能力。仿寫句子要求依相關句式、相同修辭錘煉 ,在特定語境中完成。其意義上要密切關聯(lián) ,內容和形式要符合題意。根據(jù)上下文內容可知 ,補寫句子要運用比喻的修辭手法 ,內容為顏真卿楷書和王羲之行書的特點。顏真卿楷書端莊雄偉 ,氣勢開張。王羲之行書筆意遒潤、章法疏良 ,行氣暢達?？键c技法突破考點技法突破2. 仿寫比喻句。請以 “ 勤奮 ” 開頭 ,仿照 “ 真誠是理想里的一朵白云 ,真誠是生活里的一泓清泉 ” 寫句子?！?答案 】 示例 :勤奮是攀登知識高峰的階梯 ,勤奮是遨游知識海洋的航船?！?解析 】 本題是讓考生仿寫比喻句。比喻 ,就是打比方 ,分明喻、暗喻和借喻三種。本題要讓考生 寫的是暗喻 ,其本體 (勤奮 )和比喻詞 (是 )都已確定 ,只要寫出恰當?shù)挠黧w就可以了。考點技法突破3. 仿寫排比句。根據(jù)語境 ,仿照畫線句子 ,接寫兩句 ,構成語意連貫的一段話。 人需要祝福 ,需要快樂 ,需要思念。 如果一滴水代表一個祝福 ,我送你一個東海 ?！ ? , ?！ ? , 。 【 答案 】 示例 :如果一顆星代表一份快樂 我送你一條銀河 如果一棵樹代表一縷思念 我送你一片森林【 解析 】 本題實際上是讓考生仿寫排比句。結構相同或相似、意思接近的三個或三個以上的句子組合在一起 ,就構成了排比句。根據(jù)例句的提示 ,第二句和第三句的句型可以確定。要把句子說得準確 ,還要注意量詞的正確使用 ,必須與其后面的名詞搭配 。同時保持意思的前后連貫和一致 ,如 “ 一滴水 ” 、 “ 一個東海 ” ,一個小 ,一個大 ,都與 “ 水 ” 有關。由于是發(fā)揮性試題 ,因此 ,沒有固定的答案 ,只要句式、意思符合要求都算是正確的?？键c技法突破1. 閱讀語段 ,按要求完成下面的題目?！? ① 寬容是美德 ,人生因寬容煥發(fā)精彩。 ② 因為寬容 ,森林收獲了百草豐茂 ,生機昂然 。因為寬容 ,海洋擁有了魚蝦成群 ,波濤翻涌。 ③ 生活中 ,多一份寬容 ,就多一份理解、信任、和諧 ④ 因為多一份寬容 ,我們的心靈才能越來越近。 (1)給第 ③ 句選擇正確的標點符號。 ( )A., B.…… C. D.隨堂鞏固訓練B(2)“ 人生因寬容煥發(fā)精彩 ” 有語病 ,請改正過來 ,把正確的語句寫在下列橫線上。(3)語段加點的一對關聯(lián)詞搭配不當 ,應將其中的 “ ” 改為 “ ” 。 (4)“ 和諧 ” 中 “ 諧 ” 的讀音是 “ ” 。 (5)② 句有一處錯別字 ,應改為 “ ” 。 隨堂鞏固訓練人生因寬容綻放精彩。因為 只有xi233。盎【 解析 】 (1)此題考查的是標點符號的使用。根據(jù)題中 “ 理解 ”“ 信任 ”“ 和諧 ” 詞語來判斷后面將列舉同類詞語 ,所以此處用省略號。 (2)此題考查病句的修改。根據(jù)句子判斷 “ 煥發(fā) ” 與 “ 精彩 ” 搭配不當 ,常用的是綻放精彩。 (3)此題考查關聯(lián)詞的搭配。根據(jù) “ 我們的心靈才能越來越近 ” 中 “ 才 ” 的使用 ,判斷出 “ 因為 ” 使用不當。 (4)(5)兩題考查的是注音與錯別字 ,要注意標調的正確位置和 “ 昂、盎 ” 這對近音字。隨堂鞏固訓練2. 閱讀語段 ,按要求完成下面的題目?！? ① 春風拂面 ,綠樹成陰 ,愛的世界里永遠是鳥語花香。 ② 即使關愛他人 ,還是接受他人的關愛 ,都是一種生命的幸事。 ③ 讓我們送給他人一朵花吧 ④ 付出的是真情 ,收獲的是微笑 ,傳遞的是人世間的愛和溫暖……(1)給第 ③ 句選擇正確的標點符號。 ( )A., B. C.! D.——隨堂鞏固訓練C(2)“ 都是一種生命的幸事 ” 有語病 ,請改正過來。把正確的語句 ,寫在下面橫線上。(3)語段加點的一對關聯(lián)詞搭配不當 ,應將其中的 “ ” 改為 “ ” 。 (4)“ 拂面 ” 中 “ 拂 ” 的讀音是 “ ” 。 (5)① 句有一處錯別字 ,應改為 “ ” 隨堂鞏固訓練 都是一種生命的幸福。 即使 不論f 蔭【 解析 】 (1)此題考查的是標點符號的使用。根據(jù)題中 “ 讓我們送給他人一朵花吧 ” 句末嘆詞 “ 吧 ” 的使用 ,此處應用感嘆號。 (2)此題考查病句的修改。根據(jù)句子判斷 “ 幸事 ” 使用不當 ,“ 幸事 ” 的意思是值得慶幸的事 ,不符合句意。 (3)此題考查關聯(lián)詞的搭配。根據(jù) “ 還是接受他人的關愛 ” 中 “ 還是 ” 的使用和句意判斷出 “ 即使 ” 使用不當。 (4)(5)題考查的是注音和錯別字 ,注意 “ 拂 ” 和 “ 佛 ” 讀音的區(qū)別。隨堂鞏固訓練3. 閱讀下面文字 ,按要求答題。當你細心聆聽秋雨敲打著窗欞 ,那像弦樂奏出的均勻而美妙的聲音 。當你漫步在山間小路 ,流連于春天溫馨的 “ 花如繡 ,草如陰 ” 之中 。當記載了一生的風霜雨雪的面孔若隱若現(xiàn)地流露出笑意 A當年輕的媽媽深情地一吻懷中那可愛的小臉蛋 B似乎生活的每個角落都充分詩意 ?；蛟S ,人們在無法詮釋 “ 詩意 ” 的底蘊和懸機之前 ,就已經被彌漫著詩意的空間所包圍。隨堂鞏固訓練(1)找出并改正語段中的兩個錯別字?！ ?應改為 應改為 (2)請在文中 AB兩處填入正確的標點符號。A處 B處 (3)仿照語段中畫橫線的句子進行仿寫。(4)語段中畫波浪線的句子有語病 ,請把正確的句子寫在下面。隨堂鞏固訓練茵陰 懸 玄。 ……示例 :當你極目眺望白云擁抱著群峰似乎生活的每個角落都充滿詩意。
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