20xx年秋九年級物理上冊114認識動能和勢能課件新版粵教滬版-資料下載頁
2025-06-20 17:11本頁面
【正文】 )實驗中通過觀察 來判斷物體重力勢能的大小 . (2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖 和圖 進行分析比較 . (3)圖 2和圖 3探究的問題是 . 方桌陷入沙中的深淺 1 2 高度相同時 ,重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系 8.(2022西寧 )如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖 . (1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系 (物體 A,B質(zhì)量不變 ). (2)該實驗中所探究物體的動能是指物體 (選填“ A” 或“ B”) 的動能 . (3)該實驗物體動能的大小是通過 大小來反映的 . 速度 A B被撞的距離 (4)該實驗物體的速度是物體 A從斜面上由靜止?jié)L下與物體 B即將碰撞時的速度 ,它是通過 (選填“高度”或“質(zhì)量” )來改變的 . (5)實驗表明 ,同一物體 A從斜面高處滾下 ,高度越大 ,物體 B被撞得越遠 ,可得結(jié)論 . (6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系 ,則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下 ,并觀察記錄 . 高度 當物體質(zhì)量相同時 ,物體的速度越大 ,動能越大 相同
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