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八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第1框公民基本義務(wù)課件新人教版-資料下載頁

2025-06-20 17:09本頁面

　　

【正文】稅人的所有活動進行監(jiān) 督?A.②③ B. ①②③ C.①②④ D.①④答案解析?【解析】依法納稅是公民的義務(wù) ，不是權(quán) 利， ① 錯誤； ④ 說法錯誤， ②③ 說法正確，故選 A。?答案： A課后訓(xùn)練?在現(xiàn) 代社會，生活在法治國家里，生活離不開法律。下列說法正確的是（　?。?① 國家的治理離不開法律 ② 學(xué)法尊法守法用法是我們應(yīng) 盡的責(zé) 任?③ 每個公民都要自覺依法行政、嚴(yán) 格依法辦事 ④以守法為榮，以違法為恥是我們應(yīng)樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)?A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④A? 維護國家安全是每個公民應(yīng) 盡的義務(wù) 。維護國家安全包括（）?① 維護國家的主權(quán) 、領(lǐng) 土完整不受侵犯 ② 維護國家尊嚴(yán) 不受侵犯 ③ 社會秩序不被破壞 ④國家秘密不被竊取、泄露和出賣?A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④D? 18歲的李某因做生意而不愿服兵役。他覺得既然有那么多人服兵役，自己服不服兵役都無所謂。以下對李某言行的評價，你會認同（）?，服兵役是自愿行為? ，服兵役是公民的基本權(quán) 利? ，服兵役是公民的基本義務(wù)?，這是善于維護自己正當(dāng) 權(quán) 益的表現(xiàn)C? 對于稅收，以下認識正確的有（）?① 稅收是國家收入的主要來源 ② 我們中學(xué)生是未成年人，稅收與我們無關(guān) ③ 依法納稅是公民的一項基本義務(wù) ④ 任何偷稅、欠稅行為都要被追究刑事責(zé) 任?A.①② B.①③ C.②④ D.③④B? 某著名藝人，其公司采取不列或少列收入、多列支出、虛假申報等手段偷稅漏稅達 1400多萬元。因數(shù) 額巨大，被判處一年有期徒刑。? （ 1）偷稅、漏稅行為對國家有什么危害？? （ 2）該著名藝人被判處一年有期徒刑說明了什么？? （ 1）稅收是國家財政收入的主要來源，偷稅、漏稅能夠減少國家的財政收入。? （ 2）依法納稅是公民的一項基本義務(wù) 。任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴(yán) 重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé) 任。

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【總結(jié)】導(dǎo)入新知高鐵上可不可以吃泡面？近日，泡面居然上了熱搜......依法履行義務(wù)新知講解說一說：列舉案例，簡單說明公民有擁有哪些權(quán)利和義務(wù)？坐在教室里上課?走人行道需要觀察交通信號燈?義務(wù)權(quán)利自己、他人、社會、國家權(quán)利，再多一點點義務(wù)，不能再多

2025-06-20 13:25

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【總結(jié)】依法履行義務(wù)張女士有三個兒子,如今張女士年老體弱,無法獨立生活。張女士的小兒子認為有兩個哥哥照顧母親就足夠了,拒絕贍養(yǎng)自己的母親。張女士向小兒子討要生活費無果,經(jīng)村老人協(xié)會調(diào)解亦無果。張女士遂將自己的小兒子起訴到了法院。對上述事例,你有什么看法?提示法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強制性。自覺履行法定義務(wù),是公民不可推卸的責(zé)任。張某的小兒子

2025-06-20 17:12

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2025-06-20 17:09

八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2框依法履行義務(wù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】依法履行義務(wù)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民基本義務(wù)情境導(dǎo)入?據(jù)杭州市公安局官方微博@平安杭州發(fā)布，經(jīng)杭州市、區(qū)兩級公安機關(guān)縝密偵查，2022年6月28日，杭州市公安局以犯罪嫌疑人莫某晶（女，34歲，廣東東莞人）涉嫌放火罪、盜竊罪兩項罪名向杭州市人民檢察院提請批準(zhǔn)逮捕。經(jīng)查，犯罪嫌疑人莫某晶在本市上

2025-06-20 17:09

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【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)導(dǎo)入新課他們的做法對嗎？新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：權(quán)利義務(wù)一致活動一：有權(quán)利也有義務(wù)，一組圍繞自己所享有的權(quán)利展開討論，另一組圍繞自己所承擔(dān)的義務(wù)進行探究。，說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎

2025-06-21 03:37

八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2框依法履行義務(wù)練習(xí)新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。依法履行義務(wù)練習(xí)1．怎樣正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？(1)公民的權(quán)利與義務(wù)________、相互促進。權(quán)利的________需要義務(wù)的履行，義務(wù)的________促進權(quán)利的實現(xiàn)。(2)公民既是合法權(quán)利的________者，又是法定義務(wù)的__

2025-04-16 03:45

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【總結(jié)】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)◆教材解讀1．接教材p51“運用你的經(jīng)驗”，思考：(1)列舉一項你所享有的權(quán)利，說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。(2)列舉一項你所承擔(dān)的義務(wù)，說說履行這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義。答：(1)示例：受教育權(quán)。需要很多納稅人上交稅收給國

2025-06-20 17:10

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20xx年春八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第二框依法履行義務(wù)課件新人教版-資料下載頁

2025-06-26 22:26

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2025-06-20 14:58

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【總結(jié)】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)知識點一權(quán)利義務(wù)一致1．公民的權(quán)利與義務(wù)_________、相互促進。2．權(quán)利的實現(xiàn)需要_____的履行，義務(wù)的履行促進____的實現(xiàn)。3．公民既是合法權(quán)利的_______，又是法定義務(wù)的________。4．根據(jù)我國憲法規(guī)定，_

2025-06-21 00:37

部編版(20xx)初中道德與法治八年級下冊第二單元-理解權(quán)利義務(wù)第四課-公民義務(wù)課件(4)-資料下載頁

【總結(jié)】春節(jié)期間，小李一家在家里唱卡拉Ok,音響開得很大，嚴(yán)重影響了鄰居家的休息。對此，鄰居要求小李一家娛樂時小聲點。小李卻理直氣壯地說：“娛樂活動是公民的權(quán)利，誰也管不著?！蹦阍鯓涌创±畹恼f法？思考：列舉你所享有的一項權(quán)利和相對應(yīng)的義務(wù)。思考兩者的關(guān)系？你享有受撫養(yǎng)權(quán)你享有受教育權(quán)你享有隱私權(quán)關(guān)心、贍養(yǎng)父母的義務(wù)

2025-08-16 02:11

八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利公民基本權(quán)利情境導(dǎo)入“政務(wù)微博”“網(wǎng)絡(luò)問政”是中國互聯(lián)網(wǎng)時代興起的產(chǎn)物，也是自媒體迅疾普遍下，政府與民眾第一時間、零距離論政“必不可少”的溝通平臺。提升公共服務(wù)能力，采用喜聞樂見的形式和內(nèi)容，吸引公眾參與，促進群眾與政府部門的溝通和理解，引導(dǎo)

2025-06-20 17:08

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【總結(jié)】第三課公民權(quán)利第二單元理解權(quán)利義務(wù)第1課時公民基本權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo)1憲法規(guī)定公民基本權(quán)利的具體內(nèi)容2政治權(quán)利和自由的內(nèi)容3人身自由權(quán)利的內(nèi)容4社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利的內(nèi)容中國傳統(tǒng)政治和儒家禮法體系中只有“子民”、“臣民”，而無現(xiàn)代意義上的公民。中華人民共和國成立

2025-06-21 03:27

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【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1課時公民基本權(quán)利我國古代中央政治制度演變君臣關(guān)系導(dǎo)入新課一個女嬰降臨人間，父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)校園。劉斐喜歡繪畫，升入初中后，她的兩幅作品被一家出版社采用。劉

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