九年級道德與法治下冊第十單元同心共筑中國夢第22課幸福人生我選擇第1框直面升學與擇業(yè)-資料下載頁
2025-06-20 16:24本頁面
【正文】 一個職業(yè)是卑微的，也沒有哪個群體該受到欺侮。凡是這個社會發(fā)展所需要的職業(yè)都值得被尊重 ,每一個在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)的人都應該被善待。對此下列說法錯誤的是（ )? ? ，工作方式不同，勞動產(chǎn)品和服務對象就不同? ,都是社會分工的需要? B ? ,我們應該（ ）? ① 弄清自己的真實需要? ② 多方面收集信息? ③ 學會辨別篩選信息? ④ 考慮目標的重要性及實現(xiàn)的可能性? A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④C ? ,要求職工每天加班工作，長時間超負荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害。該企業(yè)侵犯了勞動者的哪些合法權益（ ）? ? ? ? C ? ,沒有學問，就靠一鋤一鍬，從早到晚、披星戴月在田間耕作，誠實勤奮 ,持之以恒，精益求精。僅靠這一點，他把荒地變成良田，成就了偉業(yè)。這表明（ ）? 、幸福的源泉? ? ? C ? ,部分中學生不屑于做家務，四體不勤，五谷不分 ,勞動觀念十分淡薄，甚至歧視勞動。為了幫助這部分同學澄清認識，樹立正確的勞動觀念，某校九年級 （ 1） 班的同學在班主任老師的主持下，召開了一次主題座談會。假如你也參與其中，請你完成下列任務。? （ 1）【 你來擬定 】 請你為本次座談會擬定一個主題。? （ 2）【 學以致用 】 在座談會上，假如老師讓你來論證 “勞動最光榮 ”這個議題，你打算用哪些觀點 ?? （ 3）【辨 別是非 】 在座談會動很丟人，腦力勞會上，有的同學提出 :體力勞識的 ?勞動最體面。對此你是怎樣認識的？答案? 5.（ 1） 如 ,“勞動成就今天 “勞動是幸福的源泉 ”等。? （ 2） 如 :勞動是財富的源泉，勞動創(chuàng)造了社會的物質財富和精神財富。勞動是幸福的源泉，人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現(xiàn)生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。? （ 3） 這個觀點是錯誤的。勞動有分工，職業(yè)無貴賤。勞動者的地位都是平等的。所有勞動者都是美麗的，每一 個勞動者都應該得到全社會的尊重。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1