【總結(jié)】第三單元承擔社會責任第11課公民的民事權(quán)利常見的民事權(quán)利課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結(jié)構(gòu)情境導入疑難解答情境導入?同胞姐弟趙一與趙二、趙三,因爭奪老人遺產(chǎn)撕破了臉皮。趙一認為,自己作為女兒也是老人的孩子,有權(quán)享有繼承權(quán)。而兩個弟弟則認為根據(jù)傳統(tǒng),女兒外嫁后就不算趙家人了,不應享有繼承權(quán)。老人的遺產(chǎn)理應由他們
2025-06-20 16:21
【總結(jié)】第三單元承擔社會責任第10課依法行使監(jiān)督權(quán)依法參與公共事務課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結(jié)構(gòu)情境導入疑難解答情境導入?安徽省廬江縣啟動農(nóng)業(yè)水價綜合改革試點項目,泉水村首先把“用明白水,算清楚賬”作為突破口。如今在泉西村,農(nóng)民用水協(xié)會、用水戶都領(lǐng)到了水資源使用權(quán)證
2025-06-18 12:16
【總結(jié)】情感態(tài)度價值觀:,承擔履行好自己的責任,,服務社會、奉獻社會,承擔對社會的責任。,勇于承擔起對國家的責任。能力:明確自己的責任,積極承擔應該承擔的責任,做一個負責任的人。知識:1、明確公民該如何承擔自己的責任,2、怎樣服務社會,奉獻社會3、如何積極承擔國家的責任
2025-06-12 13:29
【總結(jié)】在承擔責任中成長一、認真承擔自己的責任?①認真做好自己分內(nèi)的事情。每個人都有自己該做而又要做好的事,做好自己分內(nèi)的事情,是承擔責任最起碼的要求。只有這樣,才能逐步成長為一個負責任的人,將來在社會上才能擔當大任,有所作為。我們應該怎樣認真承擔自己的責任??②樹立起強烈的責任意識。承擔責任更多地表現(xiàn)為一種自我要求,
2025-06-18 07:31
【總結(jié)】第三單元《承擔社會責任》知識清單第六課角色與責任?一、不同的角色不同的責任?1、關(guān)于責任?(1)、責任的含義:責任是人在社會生活中所應承擔的任務、職責、使命,以及人承擔自己所選擇行為的后果。?(2)、責任的產(chǎn)生:責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾?(3)、責任的表現(xiàn):表現(xiàn)在社會生活的方方面面——
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】教學目標:1、情感態(tài)度價值觀:增強責任意識,提高承擔責任的自覺性。2、能力目標:在責任面前學會正確選擇。3、知識目標:了解承擔責任的代價和意義、及不承擔責任的后果。一、人人都有自己的責任
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】第17課做一個負責任的人第一框面對責任的選擇課標要求:三知道責任的社會基礎(chǔ),體會承擔責任的意義,懂得承擔責任可能需要付出代價,知道不承擔責任的后果,努力做一個負責任的公民。學習目標:,也會帶來相應的回報。我們要積極承擔責任,不言代價與回報。,明白角色不同,責任不同的道理。,積極承擔起自
2025-06-16 08:22
【總結(jié)】在承擔責任中成長第17課第二框?qū)W習目標:1、認真做好自己分內(nèi)的事情2、樹立起強烈的責任意識3、對自己的行為負責4、自覺履行義務,為國家承擔責任5、勇于承擔對祖國的責任?一位父親寫給兒子的信(摘要)?孩子,要做一個負責任的人。不論發(fā)生了什么事,只要與你有關(guān),你就要勇敢地承擔那部分責任
2025-06-21 01:32
【總結(jié)】我對誰負責誰對我負責初識責任第一目責任:是一個人分內(nèi)應該做的事情。做應該做的事不做不應該做的事活動一:請你列舉出認為應該做的和不應該做的事情。應該做的事不應該做的事道德范圍內(nèi)法律范圍內(nèi)人人有責,角色責任責任來源學生道德規(guī)范、
2025-06-15 06:41
【總結(jié)】身邊的榜樣陳新江蘇省文科第一名總分:418語文:121+34(附加)數(shù)學:146英語:112選修:歷史A+政治A第一框:我對誰負責誰對我負責初識責任第一目我的學習方法很簡單,就是做好學習上該做的事,比如上課一定要認真地聽講;課后要多鞏固,善亍歸納整理和反思,按照
2025-06-16 19:37
【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣熑蔚诹n責任與角色同在我對誰負責誰對我負責做的事情。責任來自于對他人的承諾、職業(yè)要求、、等。,每個人都扮演著不同的。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)。每一種角色都意味著承擔相應的。,我們每個人首先要
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】第11課敢于承擔責任我們的責任知識整理知識概覽。無論在私人生活中還是在公共生活中,負責任的人都能贏得人們的信任、尊敬和。不負責任的人,會受到人們的鄙視和,失去別人的和尊敬,難以在社會中立足。盡管承擔責任意味著要付出努力,但這種努力所換來的,是整個社會的和。
2025-06-12 02:04
【總結(jié)】第六課角色與責任?【教學目標】?★情感、態(tài)度、價值觀?樹立角色與責任同在的意識。?★能力?培養(yǎng)認識責任的復雜性、多樣性和客觀性的能力。?★知識?了解不同的社會角色有不同的責任,知道責任是客觀的,知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。?【教學重難點】?責任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,表現(xiàn)
2025-01-18 01:55
【總結(jié)】九年級第三單元綜合知識應用題滿分:100分一、單項選擇題(每小題3分,共30分)我國是一個法治國家,全國人民代表大會及其常委會行使國家立法權(quán)。據(jù)此回答1-2題1.全國人民代表大會是國家的最高權(quán)力機關(guān)。這是因為()A.人民代表大會制度是我國的根本政治制度B.人民代表大會是
2024-12-05 07:44
2025-06-12 02:06