【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第4課時因式分解法課前預習,利用因式分解,可變形為(x-x1)(x-x2)=0的形式,則方程的根為__________,它主要運用的是__________思想.B.因式分解法的步驟是:①方程的右邊__________;②左邊化為兩個__________;③使每一個因式
2025-06-18 08:40
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程因式分解法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.了解因式分解法的概念,會用因式分解法解一元二次方程;2.學會觀察方程的特征,選用適當?shù)姆椒ń庖辉?/span>
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第二十一章一元二次方程因式分解法因式分解法探究新知活動1知識準備1.因式分解:(1)x2-2x=________;(2)2x2-8=______________;(3)x2y-2xy+y=
2025-06-16 23:45
2025-06-16 23:33
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程總結(jié)反思目標突破第二十一章一元二次方程知識目標因式分解法知識目標因式分解法1.通過引例分析,理解用因式分解法解一元二次方程的依據(jù),能用因式分解法解一元二次方程.2.通過分析一元二次方程的特點,能靈活選擇方程的解法.目標突破目標一能用
2025-06-16 23:28
【總結(jié)】*一元二次方程的根與系數(shù)的關系ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根x1,x2與系數(shù)a,b,c之間的關系是x1+x2=,x1x2=.2.(2022·新疆中考)已知關于x的方程x2+x-a=0的一個根為2,則另一個根是()x1,x2是方程x2-x-3=0的兩根,則x1+x2=,x1x2=
2025-06-26 22:47
【總結(jié)】一元二次方程的根與系數(shù)的關系1、已知方程x2-4x-7=0的根為x1,x2,則x1+x2=,x1·x2=;2、已知方程x2+3x-5=0的兩根為x1,x2,則x1+x2=,x1·x2=.思考:一般的一元二次方程ax2+bx+c=0中,二次項系數(shù)a未必是
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程配方法第2課時用配方法解一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.了解配方的意義和方法;2.掌握用配方法解一元二次方程的步驟,會
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】一元二次方程(第2課時)九年級上冊學習目標?1、理解解一元二次方程的“降次”——轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想,幵能應用它解決一些具體問題;?2、會用配方法解一元二次方程;?3、理解運用轉(zhuǎn)化的思想解決數(shù)學問題.預習反饋填空:255366注意:方程
2025-06-18 08:42
【總結(jié)】*一元二次方程的根與系數(shù)的關系問題1請寫出一元二次方程的一般形式和求根公式.ax2+bx+c=0一、復習導入242bbacxa????問題2完成下面的表格.方程x1x2x1+x2x1x2x2-2x-3=0x2-5x+6=0x²
2025-06-18 08:41
2025-06-20 15:59
【總結(jié)】一元二次方程第二十一章一元二次方程一、情境導入雷鋒紀念館前的雷鋒雕像高為2m,設計者當初設計它的上部(腰以上)與下部(腰以下)的高度比,等于下部與全部(全身)的高度比,即下部高度的平方等于上部與全部的積,如果設此雕像的下部高為xm,則其上部高為(2-x)m,由此可得到的等量關系如何?它是關于
2025-06-16 01:23
2025-06-16 07:50
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程一元二次方程,只含有未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是(二次)的方程,叫做一元二次方程.,其中是二次項,是二次項系數(shù);是一次項,是一次項系數(shù);____是常數(shù)項.6x2=5x-3化成一般形式是,其中二次項
2025-06-18 08:37