中考政治第一編基礎(chǔ)篇第三部分我與國(guó)家和社會(huì)第13講公平正義承擔(dān)責(zé)任課件-資料下載頁(yè)
2025-06-20 15:37本頁(yè)面
【正文】 提升 。 對(duì)社會(huì)來(lái)講 , 有利于形成 “ 我為人人 , 人人為我 ” 的良好社會(huì)風(fēng)氣 , 有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ,實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)等。掌握此要點(diǎn)還要與 “ 承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) ”“ 不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神 ”“ 延伸生命的價(jià)值 ”“ 高度的社會(huì)責(zé)任感 ”“ 積極履行道德義務(wù) ” 等知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系。 一 二 三 【例 3 】 ( 2 0 1 4 廣東廣州中考 ) 有一些 “ 美 ” 總是那么溫暖人心卻又震撼心靈。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 , 需要我們善于發(fā)現(xiàn)身邊的美。閱讀材料 , 回答問(wèn)題。 剛剛榮獲廣東十大 “ 最美家庭 ” 稱號(hào)的女主人李笑玲 ,是一名殘疾人。她心靈手巧 ,樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng) ,和丈夫秉持 “ 要么不做 ,要做就做最好 ”的家訓(xùn) ,刻苦鉆研傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。他們的剪紙融合國(guó)畫(huà)、油畫(huà)等藝術(shù)理念 ,與現(xiàn)代工藝完美結(jié)合 ,達(dá)到很高的藝術(shù)境界。 盡管他們的作品起拍價(jià)高達(dá)數(shù)萬(wàn)元 ,可夫妻二人從未想過(guò)拿剪紙作品去賺錢(qián)。很多人不理解他們?yōu)槭裁茨敲辞遑氝€搞 “ 藝術(shù) ” 。李笑玲認(rèn)真地說(shuō) : “ 我希望有生之年 ,借助上天賦予的靈感 ,創(chuàng)作出更多漂亮的作品 ,留給下一代人 ,讓他們能欣賞到祖國(guó)的民間技藝。一旦把藝術(shù)變成商品 ,就會(huì)束縛我的靈感 ,我不愿意這樣做。 ” 一 二 三 ( 1 ) 李笑玲的家訓(xùn)是 “ 要么不做 ,要做就做最好 ” ,樸實(shí)的語(yǔ)言 ,生動(dòng)地詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的 這一要求。 ( 2 ) 李笑玲一家生活清貧 ,仍苦心鉆研祖國(guó)的民間技藝并傳給后人。請(qǐng)用 “ 正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) ” 談?wù)劺钚α岬母腥耸论E對(duì)你的啟示。 一 二 三 解析 :第 ( 1 ) 問(wèn)要選取社會(huì)主義核心價(jià)值觀中與李笑玲一家相關(guān)的要求來(lái)答。第 ( 2 ) 問(wèn)要從李笑玲一家的事跡中提煉出關(guān)鍵信息 ,確定與其相關(guān)的教材原理 ,然后先列出教材原理 ,再聯(lián)系材料中的信息 ,最后落腳到我們?cè)鯓酉蛩齻儗W(xué)習(xí)。 一 二 三 答案 : ( 1 ) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 ( 2 ) 李笑玲一家生活清貧 , 仍苦心鉆研祖國(guó)的民間技藝并傳給后人的感人事跡啟示我們 : ① 承擔(dān)責(zé)任 , 往往需要付出代價(jià) , 同時(shí)伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。在很多情況下 , 我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任 , 既然選擇了自立自強(qiáng)的人生 , 就應(yīng)該有勇氣和信念 , 憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧 , 對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估 , 作出最合理的選擇。一旦我們作出自己的選擇 , 就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。李笑玲一家秉持家訓(xùn) , 刻苦鉆研傳統(tǒng)剪紙藝術(shù) , 堅(jiān)持為自己的選擇負(fù)責(zé) , 自覺(jué)承擔(dān)自己的責(zé)任 , 值得我們學(xué)習(xí)。 ② 不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。李笑玲立志為傳承祖國(guó)民間技藝而努力 , 不言代價(jià)與回報(bào) , 令我們的生活更加多彩 , 更加溫暖 , 更加充滿希望。我們應(yīng)向她學(xué)習(xí) , 自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感 , 用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)、為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。 一 二 三 方法總結(jié) 演繹類問(wèn)題解題策略 演繹類問(wèn)題通常要求運(yùn)用所學(xué)的基本觀點(diǎn)或原理 ,對(duì)材料作出合理的說(shuō)明和解釋 ,以 “ 談?wù)勀銓?duì) …… 認(rèn)識(shí) ( 理解 ) ”“ 談?wù)勀銓?duì) …… 看法 ” “ …… 給我們 ( 你 ) 什么啟示 ” 等形式呈現(xiàn)。重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理 ,強(qiáng)調(diào)回答問(wèn)題要有針對(duì)性。如例 3 中的第 ( 2 )問(wèn)。 一 二 三 回答這種設(shè)問(wèn)型題目時(shí) ,一般應(yīng)從兩方面考慮 :一是材料說(shuō)明的道理 ,二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下 ,偏重于回答 “ 怎么辦 ” ,答題時(shí)格式應(yīng)為 “ 原理 + 材料說(shuō)明的道理或者是原理 + 應(yīng)該怎么辦 ” 。如例 3 的第 ( 2 ) 問(wèn)的答題格式為 “ 承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) + 李笑玲一家秉持家訓(xùn) ,刻苦鉆研傳統(tǒng)剪紙藝術(shù) + 我們應(yīng)當(dāng)評(píng)估責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)并承擔(dān)責(zé)任 ”“ 社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) + 立志為傳承祖國(guó)民間技藝而努力 + 自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感 ” 。
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