20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示：1．比熱是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱，比熱只取決于物質(zhì)的本身，與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無(wú)關(guān)。2．常見(jiàn)物質(zhì)中水的比熱較大

2025-06-16 13:02

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示：1．比熱是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱，比熱只取決于物質(zhì)的本身，與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無(wú)關(guān)。2．常見(jiàn)物質(zhì)中水的比熱較大

2025-06-18 17:28

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度433實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第3課時(shí)實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時(shí)實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度考綱要求：使用天平、量筒、刻度尺等常用工具測(cè)定固體或液體的密度。重要提示：1．不規(guī)則固體：測(cè)量體積時(shí)，應(yīng)先測(cè)量水的體積再測(cè)量固體和水

2025-06-18 20:02

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度433實(shí)驗(yàn)測(cè)量石塊和鹽水的密度課件浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)　物質(zhì)的密度第4章　物質(zhì)的特性第3課時(shí)實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章　物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時(shí)　實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度考綱要求：使用天平、量筒、刻度尺等常用工具測(cè)定固體或液體的密度。重要提示：1．不規(guī)則固體：測(cè)量體積時(shí)，應(yīng)先測(cè)量水的體積再測(cè)量固體和水的總體積。不能先測(cè)量固體和水的總體積，再取出固體，測(cè)量

2025-06-18 13:25

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度431密度導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)密度新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)密度考綱要求：1．概述物質(zhì)密度的含義。2．概述密度所反映的物質(zhì)屬性。第1課時(shí)密度重要提示：1．水的密度為1×103kg/m3，它表示的物理意義是1

2025-06-17 23:29

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度431密度導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)密度新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)密度考綱要求：1．概述物質(zhì)密度的含義。2．概述密度所反映的物質(zhì)屬性。第1課時(shí)密度重要提示：1．水的密度為1×103kg/m3，它表示的物理意義是1

2025-06-18 17:28

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成第4章物質(zhì)的特性第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成考綱要求：說(shuō)出物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成。第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成重要提示：1．無(wú)論物質(zhì)的狀態(tài)如何，構(gòu)成同一物質(zhì)的分子種類相同。例如，水和冰都是由水分子構(gòu)成。

2025-06-17 23:35

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成第4章物質(zhì)的特性第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成考綱要求：說(shuō)出物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成。第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成重要提示：1．無(wú)論物質(zhì)的狀態(tài)如何，構(gòu)成同一物質(zhì)的分子種類相同。例如，水和冰都是由水分子構(gòu)成。

2025-06-18 17:20

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度433實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度練習(xí)課件浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量鹽水的密度，可選用下列儀器中的()A．天平、量筒B．天平、刻度尺C．天平、燒杯D．天平、燒杯、量筒基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．以下各組器材中，不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是()A．天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線B．刻度尺、天平和砝碼C

2025-06-18 12:34

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第3節(jié)物質(zhì)的密度433實(shí)驗(yàn)測(cè)量石塊和鹽水的密度練習(xí)課件浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量鹽水的密度，可選用下列儀器中的(　　)A．天平、量筒B．天平、刻度尺C．天平、燒杯D．天平、燒杯、量筒基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．以下各組器材中，不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是(　　)A．天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線B．刻度尺、天平和砝碼C．刻度尺、水、細(xì)線、燒杯D．天平

2025-06-15 06:47

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[范圍：第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1．關(guān)于熱量，下列說(shuō)法正確的是()A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí)，熱傳遞就停止了C．熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．下列最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有

2025-06-15 23:54

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成課件2新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡蔗糖和水是由什么構(gòu)成的呢？自主學(xué)習(xí)目標(biāo)?自學(xué)完成下面填空）?1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的，確認(rèn)分子比細(xì)胞的多。?2、理解分子

2025-06-16 00:36

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[范圍：第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1．關(guān)于熱量，下列說(shuō)法正確的是()A．物體的溫度越高，所含的熱量越多B．當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí)，熱傳遞就停止了C．熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2．下列最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有

2025-06-16 13:00

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性41物質(zhì)的構(gòu)成課件2新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡蔗糖和水是由什么構(gòu)成的呢？自主學(xué)習(xí)目標(biāo)?自學(xué)完成下面填空）?1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的，確認(rèn)分子比細(xì)胞的多。?2、理解分子

2025-06-16 00:38

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件2新版浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】夏天高溫時(shí)，小明從冰箱中拿出一支棒冰，發(fā)現(xiàn)一支硬邦邦的棒冰上粘著白花花的“粉”，一剝開(kāi)棒冰外包裝紙，棒冰上就開(kāi)始冒“煙”，小明把棒冰放進(jìn)一個(gè)杯子里，不一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)杯子外面就出“汗”了。請(qǐng)你幫小明解釋這些現(xiàn)象?！胺邸薄盁煛薄昂埂蹦A液化液化狀態(tài)：氣固狀態(tài)：氣

2025-06-16 00:29

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第2節(jié)質(zhì)量的測(cè)量421質(zhì)量及托盤天平的使用導(dǎo)學(xué)課件浙教版(已改無(wú)錯(cuò)字)

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第2節(jié)質(zhì)量的測(cè)量421質(zhì)量及托盤天平的使用導(dǎo)學(xué)課件浙教版-資料下載頁(yè)

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第2節(jié)質(zhì)量的測(cè)量421質(zhì)量及托盤天平的使用導(dǎo)學(xué)課件浙教版(參考版)

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第2節(jié)質(zhì)量的測(cè)量421質(zhì)量及托盤天平的使用導(dǎo)學(xué)課件浙教版-文庫(kù)吧資料

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第2節(jié)質(zhì)量的測(cè)量421質(zhì)量及托盤天平的使用導(dǎo)學(xué)課件浙教版-展示頁(yè)