20xx年秋七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁
2025-06-16 13:00本頁面
【正文】 樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問題。 燒杯號 液體 質(zhì)量 /g 初溫 /℃ 末溫 /℃ 加熱時(shí)間 /min 1 水 300 20 30 12 2 水 150 20 30 6 3 水 300 10 30 24 (1)分析比較 ________(填燒杯號 )的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出初步結(jié)論：同種物質(zhì)在質(zhì)量相同時(shí)，升高的溫度不同，吸收的熱量不同。 (2)綜合上表可得出，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量多少與__________________________有關(guān)。 1和 3 物體的質(zhì)量和物體升高的溫度 19．為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)用如圖 40－ K－ 3所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同。 圖 40－ K－ 3 (1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是 ____________________________________。 (2)寫出圖中所示裝置的兩處錯(cuò)誤：____________________________、 ____________________。 使甲、乙兩種液體相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量 溫度計(jì)玻璃泡接觸燒杯底部 沒有墊石棉網(wǎng) 改正錯(cuò)誤后，同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度，數(shù)據(jù)如下表所示： 加熱時(shí)間 /min 0 1 2 3 4 5 6 甲的溫度 /℃ 90 92 94 96 98 98 98 乙的溫度 /℃ 90 93 96 99 102 102 102 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知 ________(填 “甲 ”或 “乙 ”)液體的吸熱能力較強(qiáng)。 甲 [解析 ] (1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱時(shí)，加熱裝置在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，確保加熱相同時(shí)間液體吸收的熱量相同。 (2)根據(jù)溫度計(jì)的正確使用可知，溫度計(jì)的液泡不應(yīng)接觸燒杯底，因此該裝置的錯(cuò)誤之一是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底；錯(cuò)誤之二是燒杯下無石棉網(wǎng)。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知加熱相同的時(shí)間，甲的溫度變化小，說明甲吸熱能力較強(qiáng)。
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