20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱練習(xí)課件新版浙教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 甲 [解析 ] (1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱時(shí)，加熱裝置在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，確保加熱相同時(shí)間液體吸收的熱量相同。 18．為了探究同種液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在三個(gè)相同的燒杯中分別盛有水，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄。黔西南 在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。 二、填空題 13．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高得越多，吸收的熱量越________；溫度下降得越多，放出的熱量越 ________。沿海地區(qū)水多，內(nèi)陸地區(qū)水少、砂石多，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和砂石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高得少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低得少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小。 4． 2022(kg用玻璃棒不斷攪拌，目的是使液體受熱均勻。 不同 不同 控制變量法 15． 2022 加熱時(shí)間 溫度變化 (2)小強(qiáng)查表得知，由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些，若測(cè)量過程中沒有錯(cuò)誤，你認(rèn)為造成此誤差的原因是____________________________________________________________________________________________。 圖 40－ K－ 3 (1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是 ____________________________________。 。 (2)綜合上表可得出，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量多少與__________________________有關(guān)。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 17．小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué)，他隨家人到海邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。 實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法：在探究有多個(gè)變化因素的問題時(shí)，只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化，保持其他因素不變。若水和煤油的比熱容分別用 c水 和 c煤油 表示，則 ( ) A． c水 c煤油 B． c水 ＝ c煤
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