七年級語文上冊第四單元16誡子書課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 15:21本頁面
【正文】 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 ?從這幾個方面又是怎樣展開論述的 ? 作者就學習和做人兩個方面進行了論述。首先提出了君子的行為規(guī)范 “靜以修身 ,儉以養(yǎng)德 ”,然后提出了實現(xiàn)這些規(guī)范的途徑 “非淡泊無以明志 ,非寧靜無以致遠 ”,然后提出如何學習 ,最后則是以不學的結果來警示后人 (兒子 )。強調(diào)無論做人 ,還是學習 ,關鍵是一個“靜 ”字 :修身須要靜 ,學習須要靜 ,獲得成就也取決于靜。把失敗歸結為一個 “躁 ”字 ,把 “靜 ”與 “躁 ”加以對比 ,增強了論述效果。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 思路點撥 :作者于篇首開宗明義 ,告誡子孫首先要 “立德 ”“修身 ”?！暗?”是做人之基 ,自然也就把 “立德 ”放在首位。那么 ,又如何 “立德 ”呢 ?即 “靜 ”與 “儉 ”。接下來 ,又從反面進一步談 “靜 ”在 “明志 ”中的作用 ,“非淡泊無以明志 ,非寧靜無以致遠 ”,有了 “靜 ”心 ,才會明確、堅定自己的志向 ,進而實現(xiàn)自己的遠大抱負。然后 ,又闡發(fā) “靜 ”與 “學 ”之間的關系 ,要想有才學必須通過學習 ,而求學的過程之中又必須有 “靜 ”心 ,如果一個人 “淫慢 ”與 “險躁 ”,無靜心 ,無恒心 ,則是求學與修身之所忌。在篇末 ,又叮嚀后生晚輩 ,年華易逝 ,流年似水 ,如果不珍惜時光 ,必將碌碌無為 ,老大徒傷悲 ,于事無補。
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