七年級語文上冊第一單元第1課繁星教學課件蘇教版-資料下載頁
2025-06-20 15:18本頁面
【正文】 星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動形象，富有情趣。 擬 人 例： “我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話”。 在作者眼里，天上的那許多認識的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它們走近“我”，同“我”交談。這樣寫，將“我”與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產(chǎn)生無窮的遐想。 排 比 例： “海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。” 依次從觸覺、聽覺和幻覺的角度描寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感。它們由表及里，由淺入深，一氣呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、靜謐和奇妙，使讀者受到強烈的感染。 學生反復誦讀課文， 背誦第三段。 在作者看來 ,滿天的繁星像什么？ “它們常常在和我談話一樣” ,請你猜想一下作者會與滿天繁星談些什么呢 ? 你曾經(jīng)有過與星星對話的經(jīng)歷嗎 ?如果有 ,那會是什么呢 ? 談?wù)勛约阂呀?jīng)了解的關(guān)于宇宙、星星方面的最新知識，再在課外找資料，最后通過觀察星星的實踐，交流各自的體會。 思 維 拓 展
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