七年級政治下冊第五單元走進社區(qū)單元整合課件教科版-資料下載頁
2025-06-20 15:12本頁面
【正文】 黃賀樂 ① 紀名揚 ⑤ 莊仕華 ④ 1 2 3 4 5 6 7 ( 1 ) 材料一中的先進人 物 ,傳遞的正能量分別是什么 ? 請從右邊方框中選擇最合適的內(nèi)容填入表格。 材料二 : 某社區(qū)倡導人人都是志愿者 , 人人參與公益活動 , 用每一個人的熱情去激活社會的正能量 , 實現(xiàn) “ 微志愿 — 微文明 — 大文明 ” 的轉變。 ( 2 ) 該社區(qū)倡導人人參與公益活動 , 有什么意義 ? ( 3 ) 如果你是該社區(qū)一員 ,在參與公益活動 ,傳遞正能量中 ,可以扮演什么角色 ,相應地承擔哪些責任 ? 答案 解析 解析關閉 本題結合三位先進人物的感人事跡考查對正能量、角色與責任、參與公益活動的意義等知識的掌握情況。第 ( 1 ) 問考查對誠實守信、樂于助人、愛崗敬業(yè)等正能量的再認再現(xiàn)能力 。 第 ( 2 ) 問考查對參加公益活動的意義的正確認識 , 可從提升自身價值、促進精神文明建設等角度展開分析 。 第 ( 3 ) 問考查對角色與責任的認識 , 可具體作答。 答案解析關閉 ( 1 ) 先進人物 正能量 黃賀樂 ① 紀名揚 ⑤ 莊仕華 ④ ( 2 ) ① 有助于個人自身的價值在奉獻中得以提升 。② 有助于吸引更多人了解公益活動 ,參與公益活動 。③ 有助于促進社會主義精神文明建設。 ( 3 ) ① 角色 : 鄰居 。 責任 : 友好相處、互幫互助。 ② 角色 : 社區(qū)居民 。責任 : 維護正義、保護環(huán)境。
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