【總結(jié)】第14課“從貞觀之治”到“開元盛世”一、唐朝的建立?時(shí)間:618年?都城:長(zhǎng)安?開國皇帝:唐高祖李淵二、貞觀之治1、重視人才,善于納諫2、舒緩刑罰,休養(yǎng)生息3、大興學(xué)校,發(fā)展科舉4、加強(qiáng)國防,改善民族關(guān)系—鞏固多民族統(tǒng)一國家(文成公主與吐蕃和親)唐太宗為什么
2024-11-11 02:36
【總結(jié)】“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡。”——這段話是在說誰呢?哪個(gè)成語與此有關(guān)?為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。若安天下,必先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。第2課“貞觀之治”與“開元盛世”貞觀初年,唐太宗在洛陽修建一座宮殿。
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】(一)教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握唐朝的建立和統(tǒng)一。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦,"貞觀之治"。武則天的統(tǒng)治。"開元盛世"。通過引導(dǎo)學(xué)生思考和探究"貞觀之治局面形成的原因",培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生找出
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】七年級(jí)歷史(下)教案教學(xué)單元第六單元、開放與革新的隋唐時(shí)代課時(shí)計(jì)劃:1課題第24課、從貞觀之治到開元盛世教學(xué)內(nèi)容“貞觀之治”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“開元盛世”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“
【總結(jié)】一教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“開元盛世”。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么說唐太宗是一位杰出的政治家?”,從而培養(yǎng)他們正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處,并分析亡興之間起主要作用
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第五單元隋唐時(shí)期第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)618-626年唐高祖李淵
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】第1課從"開皇之治"到"貞觀之治"?隋統(tǒng)一全國與“開皇之治”?隋朝的滅亡與唐朝的建立?“貞觀之治”?課堂小結(jié)第六學(xué)習(xí)主題第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”首頁導(dǎo)入(1)導(dǎo)入(2)隋統(tǒng)一全國與“開皇之治”隋朝
2024-11-30 00:16
【總結(jié)】第1課從"開皇之治"到"貞觀之治"?隋統(tǒng)一全國與“開皇之治”?隋朝的滅亡與唐朝的建立?“貞觀之治”?課堂小結(jié)南北朝—隋示意圖北魏[439~534]南朝北朝東魏[534~550]西魏[535~55
2025-08-04 10:46
【總結(jié)】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、隋的統(tǒng)一時(shí)間年方式外戚奪權(quán)(外戚奪取北周政權(quán),建立隋朝,楊堅(jiān)就是隋文帝)都城統(tǒng)一時(shí)間589年,隋文帝滅掉,統(tǒng)一全國意義結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面,順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)
2025-06-20 15:19
【總結(jié)】第24課從貞觀之治到開元盛世一、選擇題1、下列事件中屬于引發(fā)隋末大規(guī)模農(nóng)民起義的原因是()①大興土木②多次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)③濫用民力④酷虐殘暴A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④2、在中國歷史上,有一位皇帝以知人善任、虛心納諫著
2024-11-28 13:03
【總結(jié)】第5課 安史之亂與唐朝衰亡一、安史之亂(1)開元末年以后, 追求享樂,任人唯親,朝政日趨腐敗。?(2)社會(huì)上的各種矛盾越來越尖銳,邊疆形勢(shì)也日益緊張。(3)各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身,勢(shì)力膨脹。中央與地方的力量對(duì)比失去平衡,形成外重內(nèi)輕的局面。(4)邊
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1、“貞觀之治”2、文成公主入藏意義對(duì)唐太宗人物作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。1、隋朝的滅亡和唐朝的建立2、什么是貞觀之治?3、為什么會(huì)出現(xiàn)貞觀之治?唐太宗與貞觀之治唐太宗李世民(626——649年在位),以隋二世亡國為戒,在政治上勵(lì)精圖治,
2024-12-07 23:12
【總結(jié)】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?一、唐朝的建立:唐太宗年號(hào)貞觀618年李淵唐高祖長(zhǎng)安什么是貞觀之治呢?貞觀之治:經(jīng)濟(jì)-----發(fā)展較快國力------逐步加強(qiáng)政治-----比
2024-12-08 01:50
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)第二課貞觀之治隋末農(nóng)民起義和唐朝的建立一、隋朝的衰亡1、過度役使民力2、發(fā)動(dòng)對(duì)高句麗的戰(zhàn)爭(zhēng)忽聞官軍至提刀向前蕩譬如遼東死斬頭何所傷——《無向遼東浪死歌》二、隋末農(nóng)民大起義1、王薄在長(zhǎng)白山率先舉起反抗的大旗2、翟讓、李密領(lǐng)導(dǎo)的瓦崗
【總結(jié)】第二課“貞觀之治”學(xué)習(xí)任務(wù):詳細(xì)閱讀教材,獨(dú)立完成下列知識(shí)填空,并在課本勾畫標(biāo)注清楚。1、唐朝的建立:時(shí)間:年建立者都城,高祖退位以后,傳位于即,年號(hào),2、貞觀之治