20xx年九年級語文上冊第六單元第23課馬說課件2冀教版-資料下載頁
2025-06-20 14:30本頁面
【正文】 意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬 !”嗚呼 !其真無馬邪 ?其真不知馬也。 ? （ 乙文）臣有二馬，故常奇之。日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受。介①而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞。致遠(yuǎn)之材也。 (節(jié)選自岳飛 《 論馬 》 ) ? 注：①介：披上戰(zhàn)甲。②褫 (chǐ)：解除。 ? 1．解釋下列句中加 線 的詞。（ 2分） ? ①且欲與常馬 等 不可得 ( ) ② 比 行百余里 ( ) ? 2．翻譯下列句子。（ 4分） ? ①其真無馬邪 ? ? ②介而馳，其初若不甚疾。 ? 3．用 /劃分句子朗讀節(jié)奏（兩處） （ 2分） ? 然非精潔則寧餓死不受 ? 4．乙文中直接描寫馬 “才美 ” “外見 ”的句子是 _________________________。（ 2分） ? 5．這兩段文字表面談馬，實(shí)際都是在議論如何對待人才的。這兩段文字表達(dá)了怎樣的人才觀？（ 2分） ? 老師寄語 ： ?我們在學(xué)習(xí)生活中，不能馬馬虎虎，心猿意馬，走馬觀花，更不能指鹿為馬，溜須拍馬，成為害群之馬。路遙知馬力，說話要一言既出，駟馬難追。有缺點(diǎn)趕快懸崖勒馬，馬上改正。只要我們發(fā)揚(yáng)龍馬精神，馬不停蹄，快馬加鞭，相信大家都能成為千里馬，前途一馬平川，事事馬到成功！
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