【總結(jié)】東晉南朝與江南的開發(fā)第21課二、北方人口南遷1、北方人口南遷的時(shí)間和原因2、南遷人口集中的地區(qū)3、北民南遷的影響三、江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、東晉建立2、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件3、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)一、東晉南朝與江南的開發(fā)1、南朝政權(quán)的更替西晉滅亡后,317年,南逃的北方士族和南方大族擁
2025-10-31 00:48
【總結(jié)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解東晉南朝歷史的發(fā)展,更重要的是了解這一時(shí)期我國江南地區(qū)開發(fā)狀況。2.通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)較長時(shí)間段內(nèi)歷史發(fā)展的過程(朝代更替),提高把握發(fā)展線索的能力。3.知道不同地區(qū)之間的交流對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民
2025-11-10 12:01
【總結(jié)】第18課東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā)教學(xué)目標(biāo)了解東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。了解南方經(jīng)濟(jì)在哪些方面得到了發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)情境采用訪談的方式,概括南方經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn),提高歸納能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。使學(xué)生認(rèn)識(shí)人口南遷是一個(gè)艱難的過程。了解是各族人民的共同努力才促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,認(rèn)識(shí)歷史是人民群眾創(chuàng)造的這一歷史唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):江南經(jīng)
2025-11-29 19:35
【總結(jié)】第18課東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā)一、單項(xiàng)選擇題:1、結(jié)束三國鼎立局面,統(tǒng)一全國的是()A、魏國B、西晉C、東晉D、蜀國2、對(duì)淝水之戰(zhàn)最恰當(dāng)?shù)拿枋鍪牵ǎ〢、民族之戰(zhàn)B、以少勝多的戰(zhàn)役C、兼并戰(zhàn)爭
2025-11-20 01:32
【總結(jié)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)266年~316年統(tǒng)治腐朽,皇帝智力低下統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)生內(nèi)亂:八王之亂316年西晉滅亡民族矛盾激化317年,司馬睿建立東晉,都城在建康。氐族苻堅(jiān)重用漢人王猛,統(tǒng)一了黃河流域
2025-11-29 11:29
【總結(jié)】東晉南朝與江南的開發(fā)沭陽縣馬廠實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳恩西教學(xué)目標(biāo)1、東晉南朝的政權(quán)更迭2、北方人口南遷3、南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第一次先學(xué)后教:比知識(shí)歸納請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本103頁—106頁,歸納下列問題的答案。(8分鐘)1、歸納東晉南朝的政權(quán)更迭情況。
2025-11-21 15:46
【總結(jié)】岳麓版﹒七年級(jí)上冊第五單元魏晉南北朝的政權(quán)分立與區(qū)域開發(fā)第20課北方的政權(quán)分立與民族交融221年劉備稱帝,國號(hào)漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號(hào)魏,定都洛陽。圖中A,B,C分別是什么政權(quán),由誰建立,都城在哪里?BCA222年孫權(quán)稱王,國號(hào)吳,定都建業(yè)。
2025-11-29 03:34
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站第四單元政權(quán)分立與民族匯聚第18課東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā):/中小學(xué)課件站317589三國兩晉南北朝歷史紀(jì)年表:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版:/中小學(xué)課件站一、人口南遷與東晉南朝政局
2025-11-28 14:57
【總結(jié)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融
2025-11-16 22:33
【總結(jié)】任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。
2025-11-28 23:13
【總結(jié)】人教版七年級(jí)歷史上冊第四單元2022全國骨干教師高端教學(xué)研討會(huì)“三說”成果集指導(dǎo)專家:劉術(shù)紅、石澤洪組長:王子月組員:苗廷軍、馬大友、石澤洪張殿剛、姚大偉、楊瓊說課標(biāo)說建議說教材課標(biāo)要求內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編寫意圖體例安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)立體整合
2025-07-18 05:06
【總結(jié)】第19課江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)江南指長江中下游以南的地區(qū)。觀察圖片,你能得到哪些信息?南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷雙柄雞首壺孫吳釉下彩繪瓷雙領(lǐng)罐觀察與分析興修水利荊江大堤開墾荒田小麥推廣水稻為主施肥
2025-06-07 13:01
【總結(jié)】第21課東晉南朝與江南的開發(fā)()、宋、梁、陳、齊、梁、宋、宋、陳、齊、齊、梁、陳()()①圍魏救趙②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A.①②③
2025-11-24 05:44
【總結(jié)】第四單元測試題一、單項(xiàng)選擇題1、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A、巨鹿之戰(zhàn)B、長平之戰(zhàn)C、官渡之戰(zhàn)D、赤壁之戰(zhàn)2、“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,這句成語出現(xiàn)在()A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、長平之戰(zhàn)D、巨鹿之戰(zhàn)3、西晉與以前哪個(gè)王朝有相似之處()
2025-11-06 21:14
【總結(jié)】第16課三國鼎立第四單元《三國演義》是我國古典小說的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國”歷史的了解都來自于這部小說——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品??墒?,歷史和小說能劃等號(hào)么?“三國”在史學(xué)上到底是什么樣的呢?小說《三國演義》書影漢質(zhì)帝即皇帝位之后,朝政基本上控制在
2025-06-20 13:29