20xx年九年級語文下冊第五單元17屈原節(jié)選習題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 14:20本頁面
【正文】 音三個關鍵技術環(huán)節(jié)。拾音是最為基礎的環(huán)節(jié)，必須保證音箱聽見你的聲音；讀音是將符合要求的聲音轉換成文字；解音則是識別人類的指令甚至情感。距離音箱 3米內，你只有使用普通話發(fā)出?播放‘歌手 +歌名’?的明確指令，音箱才會精準播放歌曲。如說?播放周杰倫的 《 青花瓷 》 ? ，這首歌濃郁的中國風就會撲面而來。當距離超出 5米，識別率就會下降甚至接收不到指令。 在音樂方面，人工智能還有更廣泛的應用。如在音樂訂制網站，你可以根據(jù)所選擇的主題、樂器、節(jié)奏、氛圍和時長等多個元素訂制樂曲。當按下?渲染?鍵后，砰！樂曲就誕生了！人工智能軟件不僅完成了譜曲，同時也負責演奏和混音工作。 (根據(jù) 《 大眾科學 》《 今日科技 》《 環(huán)球科學 》 等期刊資料編輯 ) 軒軒是科技館的志愿者，小可在她那里看見了以上有趣的資料，對科技館很好奇，軒軒便帶她去玩。 。 （ 1） 輸入個人相關信息后，小可開始體驗館內種種新奇的科技產品，她做不到的一項是（ ） A．戴上面具，穿上軒軒的外套，步態(tài)識別系統(tǒng)仍然準確地“認出”了自己。 B．用智能口腔自測儀輕松檢測出蛀牙等早期癥狀，提醒自己注意保護牙齒。 C．看到觸感屏上魚的圖像，用手指輕輕地滑過，就像真的觸摸到魚鱗一般。 D．對著智能音箱說：“來一首周杰倫的中國風！”音箱就播放出 《 青花瓷 》 。 D （ 2） 軒軒帶小可走向一扇神奇的門，隔著約十米遠，軒軒說：“芝麻開門！”門開了。這里發(fā)揮作用的是步態(tài)識別技術還是語音識別技術呢？請作出判斷，并介紹其工作原理。 示例：運用的是步態(tài)識別技術。它的工作原理是：首先，步態(tài)識別系統(tǒng)攝入步態(tài)和相應的身份信息；然后，系統(tǒng)提取步態(tài)特征并存儲到步態(tài)數(shù)據(jù)庫；當系統(tǒng)再次檢測到相同步態(tài)的時候，便會從數(shù)據(jù)庫中找出對應的信息，進而確認身份。 ，她想去看世界杯決賽。在科技館這么多智能產品中，她想攜帶兩件。如果你是軒軒，會推薦哪兩件？為什么？ 示例：推薦“小紐扣” ,因為這款高清智能攝像機能鎖定小可喜歡的球員，自動選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。推薦“大白” ,因為這是一種智能機器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇見的各種問題，甚至可以跟小可聊天。 ，她說這是自己的作品，是送給小可的禮物。之前，她在音樂訂制網站的主題欄選擇了“友誼”，樂器欄選擇了“長笛”，節(jié)奏欄選擇了“舒緩” ……按下“渲染”鍵，樂曲就誕生了。小可感謝之余，產生了疑惑：這個作品是軒軒的原創(chuàng)嗎？請談談你的看法。 示例：我認為是軒軒的原創(chuàng)。盡管樂曲是人工智能軟件制作并演奏出來的，但樂曲的主題、樂器、節(jié)奏等核心元素都是由軒軒確定的。 (言之成理即可 ) 片段練習 同學們學習完這篇課文，可以看到充斥全文的象征手法，下面就請同學們運用象征的手法寫一段話
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