20xx年七年級語文上冊第四單元主題閱讀課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 14:19本頁面
【正文】 云。當母親牽著我的手走過村頭的小橋，我突發(fā)奇想，要母親牽著我的手飛過去。在我陶醉在奔跑的狂喜中時，母親突然大叫了一聲，踉踉蹌蹌停了下來，臉上顯得非常痛苦，好像眼淚都要流下來了。原來母親的手被我在狂跑中拉脫臼了。望著醫(yī)生給母親治療時母親那痛苦的表情，年幼的我似乎感覺到無比的心疼，自此我便暗下決心：再也不讓母親牽我的手了。 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 時間的車輪在快速旋轉(zhuǎn)，我慢慢地長大了，我也真的再也沒有和母親牽過手了。在異地求學(xué)的我，偶爾也會想起母親，想起童年的點點滴滴，但沒有想過母親牽我走過的那段日子。直到有一天，我看到一位年輕的母親牽著一個蹣跚學(xué)步的小女孩時，歲月的風(fēng)鈴搖醒了我沉睡的記憶，我的心不禁被震住了。久違的感動又被喚醒，我不禁熱淚盈眶，在淚光盈盈中，我有一種想回家和母親牽手的沖動。 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 回到家中，我和母親相互凝視了許久，母親高興地說我長大了，我發(fā)現(xiàn)母親也明顯蒼老了許多，“絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕?！蔽曳畔滦欣?，牽著母親的手輕輕地說：“媽，我們出去走走吧！”母親顯得有些驚訝，然后很高興地和我出去了。 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 又是村頭的小橋，又是當年的母親，母親的手也一如當年一樣溫暖而有力，卻不再白皙、柔軟，她的皮膚黝黑而粗糙，有的地方還有一道道裂口，結(jié)滿了厚厚的繭。牽著母親的手，摸著她那嶙峋的瘦骨，我仿佛觸摸到的不是她的手，而是她大半輩子的滄桑。 就這樣，母親和我一起牽著手，度過她近年來最愉快的一天，我想說：“媽媽，我要您每天都快樂，我要和您一起牽著手，走過四季，走過風(fēng)雨！” 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 ◆點評 : “我和母親牽手”是一條顯于外的事件線索，以“我愛牽母親的手 ——我牽母親的手令她脫臼 ——不再牽母親的手 ——為年輕母親牽小孩而感動 ——再次牽起了母親的手”為全文的敘事線索，娓娓道來，情感充沛，母女之間的深情盡顯其中。 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 【滿分作文二】 挫折的磨煉是我致勝的魔杖 夕陽下，彩霞邊，鵝卵石靜靜地鋪在公園的小路上。望著父親深邃的目光，我明白了 —— 挫折的磨煉是我成功的魔杖。 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 那一天，原本是個郁悶的星期天。我的小腿因連日的訓(xùn)練而隱隱作痛。“我們不如去公園吧？”父親話音剛落，是我滿臉的不情愿，腦袋跟手機震動似的規(guī)律而快速地抖動?！叭グ??！备赣H說完，便連拖帶領(lǐng)地把我拉了出去。 再新鮮的空氣到了我的鼻腔里也變得污濁，再美麗的風(fēng)景到我眼里也只是蕭條的荒漠。我拖沓著身子在父親的背后跟著。父親卻好像是在尋找些什么，眼睛不住的東張西望。 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 忽然眼前出現(xiàn)了一條鵝卵石小路。父親的眉宇透出喜悅。他二話不說，脫下了鞋襪，站在了鵝卵石上。 “你也試試?！备赣H的臉上堆滿了笑容。我白了他一眼：“有什么好玩的。”我心里想，卻脫下了鞋襪?！鞍?！”我慘叫一聲，腳下的鵝卵石硌得我疼痛無比，我立即像袋鼠一樣彈回平整的路面。而父親呢，他好像是沉浸在走鵝卵石路的喜悅中了。我望了望那些鵝卵石，好像是挺直了身板，向我投來挑釁的目光似的。 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 我狠下心來，又踏在鵝卵石上。一步、兩步、三步，小腿的疼痛并沒有牽制了我的步伐。漸漸地，鵝卵石就像是臣服于我的腳下似的，變得乖巧起來。 “女兒，這就是人生?。 备赣H的眼中泛起了光芒?！斑@些鵝卵石不正是人生路上的困難與挫折嗎？瞧，你在磨煉中走了過來，你已經(jīng)成功一大半了。如今你訓(xùn)練勞累，那便忍一忍吧！別忘了，翻過挫折的大山，就是夢想的海洋??！”不知不覺間，我陷入了沉思。 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 那一日的夕陽，在我的腦海中無比清晰。是的。我要度過夕陽后的黑暗，去尋找日出；在挫折中斗智斗勇，尋找我的夢想。原來，挫折的磨煉就是我致勝的魔杖！ 單元作文指導(dǎo) (四 ) 條理清楚 ◆點評 :文章緊抓記敘文的寫作特點，構(gòu)思新穎，敘事流暢，以“小小的鵝卵石”為主線，把事情的經(jīng)過娓娓道來。文章開頭以“鵝卵石”入題，讓人生疑，引起讀者的興趣，也為下文事情的發(fā)展作鋪墊。作者把“鵝卵石”喻為“人生路上的困難挫折”從而感悟出人生的真諦，揭示文章的中心。
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