20xx年九年級語文下冊第五單元18天下第一樓節(jié)選習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 14:16本頁面
【正文】 ⑩很久以來，很多年了，我們已經(jīng)見不到過去歲月里原生態(tài)的生活情景，見不到原生態(tài)的四季流淌的河流，見不到這種原始的捕魚的方式了。 ?村前的小河已經(jīng)干枯了很多年了，即便是雨季的季節(jié)里，水流也不是很大，也完全沒有我小時候夏天可以游泳，冬天可以滑冰的情景了。 ?我們已經(jīng)有多久沒有仔細(xì)聆聽過一聲鳥鳴，沒有認(rèn)真欣賞過一朵野花，沒有傾聽過大風(fēng)從樹梢刮過的聲音？我們已經(jīng)習(xí)慣了人們對于自然的破壞，已經(jīng)習(xí)慣了那些看起來精致的人為的景觀，卻忘記了大自然本來一直存在于我們記憶中的美好。 ?我很高興故鄉(xiāng)的土地上依然保留著這樣一片童年記憶中的坑塘。村里人告訴我，因?yàn)榭犹猎诖灞?，而我們村這些年一直是往靠近公路的村南發(fā)展，所以這塊坑塘就保留下來了。如果坑塘是在村南，恐怕早就填平建房建廠了。 ?我去過無數(shù)的地方，我印象中的原生態(tài)的大自然面貌是少之又少了。我想，不論社會發(fā)展到哪一步，我們都應(yīng)該給后代留一座山，留一方水，留一條河，留一片樹，讓我們的子孫還能看到大自然本來的風(fēng)景。 ⑤段用了什么記敘順序？有什么作用？ 插敘。交代了有關(guān)坑塘的美好回憶；豐富了文章內(nèi)容，也與現(xiàn)實(shí)形成對比；有利于文章的議論抒情，有利于表達(dá)主旨。 ⑨段從結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 從上文記敘捉魚情景過渡到下文的對原生態(tài)生活越來越少的議論。 。 （ 1） 這么原生態(tài)的情景，真是難得。 本指存在于民間的原始的散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息的生活狀態(tài)，這里指沒有被特殊雕琢，也沒有被遺棄的一種生活情景。 ? ? ? （ 2） 17歲的孩子是平生第一次見這樣的情景，我看出來，他幾乎被眼前滿坑塘里黑壓壓的孩子們鎮(zhèn)住了。 這里指震撼的意思，突出了孩子的吃驚與意想不到。 ? ? 。 我 想，不論社會發(fā)展到哪一步，我們都應(yīng)該給后代留一座山，留一方水，留一條河，留一片樹，讓我們的子孫還能看到大自然本來的風(fēng)景。 社會不管怎么發(fā)展，都要注意環(huán)境保護(hù)，不能以犧牲環(huán)境為代價，更要有可持續(xù)發(fā)展的觀念，為后代子孫留一些資源與美好。 ？ 對坑塘美好情景的眷戀，對眼前尚保留有原生態(tài)的生活的欣慰，對現(xiàn)在過度發(fā)展?fàn)奚h(huán)境的隱憂，對保護(hù)環(huán)境資源、留下美好的期望。 片段練習(xí) 《 天下第一樓 》 里邊塑造了很多個性鮮明的角色，請同學(xué)們閱讀完全劇，從常貴、盧孟實(shí)、修鼎新等人中選一人，參考課后示例，寫一段人物分析。 300字左右。
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