【總結(jié)】第三單元師長情誼第六課第七課第六課師生之間一、走近老師?(教師職業(yè)的特點是什么?)〔2022年第14題第(1)問涉及〕(1)教師是一個古老的職業(yè),是人類文明的主要傳承者之一。(2)在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展為一種專門職業(yè),承擔(dān)教書育人的使命。?今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)
2025-06-26 23:49
【總結(jié)】中考一輪復(fù)習(xí)第一單元青春時光知識圖譜一、悄悄變化的我?考點梳理第一課青春的邀約(1)青春期一般指人的収育過程中,介乸兒童期呾成年期之間的過渡期。(2)它是繼嬰兒期后,人生第乷個生長収育的高峰期,是人一生中身體収育的重要時期。,青少年身體變化的主要表現(xiàn)是什么?(1)身體外形的發(fā)化。(2)內(nèi)部器官
2025-06-20 14:22
【總結(jié)】中考一輪復(fù)習(xí)第三單元在集體中成長知識圖譜一、集體生活邀請我?集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體??键c梳理第六課“我”和“我們”?(1)每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進(jìn)。(3)集體有助
2025-06-20 14:01
【總結(jié)】第三單元師長情誼單元總結(jié)提升第三單元師長情誼單元知識框架中考真題觸碰單元總結(jié)提升單元知識框架正確對待老師的表揚和批評師長情誼師生之間走近老師教師職業(yè)的特點、要求接納、尊重風(fēng)格丌同的老師師生交往教學(xué)相長
2025-06-18 12:07
2025-06-20 18:51
【總結(jié)】中考一輪復(fù)習(xí)第二單元做情緒情感的主人知識圖譜一、青春的情緒?(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼等。(2)復(fù)雜情緒:害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等??键c梳理第四課揭開情緒的面紗?我們的情緒受多方面因素影響。例如,個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。?(1)情緒影響著人們的行為和觀念。(2)它可以激勵我們克服
2025-06-20 14:26
【總結(jié)】2022年中考總復(fù)習(xí)第三章師長情誼知識網(wǎng)絡(luò)考綱要求考點21:積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進(jìn)與教師的感情。師生之間?(1)教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。(2)在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)
2025-06-20 17:50
【總結(jié)】◆主題一◆主題二◆主題一◆主題二◆主題一◆主題二◆主題一◆主題二◆主題一◆主題二◆主題一◆主題二◆主題一◆主題二◆主題一◆主題二◆主題一◆主題二
2025-06-17 20:07
【總結(jié)】單元整合師長情誼師生之間走近老師了解教師職業(yè)的職業(yè)職業(yè)更高的要求風(fēng)格不同的老師風(fēng)格不同尊重老師師生交往
2025-06-16 12:03
【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)單元知識歸納………………..……1主要知識點……………..……2對點訓(xùn)練……………..…35單元知識歸納師生乊間走近老師了解教師職業(yè)教師是人類文明的主要傳承者乊一在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展成為一種與門職業(yè)風(fēng)格丌同的老師
【總結(jié)】第三單元 師長情誼第六課第七課第六課 師生之間一、走近老師?(教師職業(yè)的特點是什么?)〔2022年第14題第(1)問涉及〕(1)教師是一個古老的職業(yè),是人類文明的主要傳承者之一。(2)在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展為一種專門職業(yè),承擔(dān)教書育人的使命。?今天的教師要努力成為有理想信念
2025-06-11 23:52
【總結(jié)】第一單元 成長的節(jié)拍中學(xué)序曲學(xué)習(xí)新天地發(fā)現(xiàn)自己解教材·學(xué)易中學(xué)序曲(中學(xué)時代 努力筑夢),中學(xué)生活給我們哪些新的感受(P3)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團,新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。(P4)①中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基
2025-06-20 19:11
【總結(jié)】NoImage
2025-06-18 02:30
2025-06-15 22:03
【總結(jié)】第四單元 生命的思考探問生命珍視生命綻放生命之花解教材·學(xué)易探問生命(正確認(rèn)識生命 生命有接續(xù))(P89)①生命是需要條件的。外部環(huán)境等客觀條件經(jīng)常會破壞生命進(jìn)程,個體生命必須發(fā)揮主觀能動性,克服困難或避免困難,才能讓生命得以延續(xù)。②生命來之不易。在地球上,千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力,生命是大自然