20xx年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)七上第3單元師長(zhǎng)情誼課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 13:35本頁(yè)面
【正文】 (3)樹立家庭主人翁意識(shí) ,能夠?yàn)榧彝ズ湍琅c幸福貢獻(xiàn)力量等。例 2022年全國(guó) “ 最美教師 ” 王曉梅 ,沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè) ,只有對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)。 32年來(lái) ,她的腳步從未停歇 ,“ 一個(gè)也不能少 ” 成為她一生踐行的諾言。面對(duì)老師的愛(ài) ,作為學(xué)生的我們應(yīng)該 ( )① 尊重、理解、關(guān)心、信任、感激老師 ② 對(duì)老師的話無(wú)原則服從 ③ 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) ④采取恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師積極溝通 ,建立良好的師生關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④典型例題B例 2 、 “ 牽媽媽的手 ” 戳中了多少游子的愧疚心理 ,牽動(dòng)著多少子女的感恩之情 ,也秀出了佳節(jié)團(tuán)聚的幸福味道。百善孝為先 ,那個(gè)叫做 “ 家 ” 的地方是人生開始的地方 ,始終是讓我們倍感欣慰的溫暖港灣 。那雙 “ 媽媽的手 ” ,永遠(yuǎn)是給我們力量的精神支撐。人生中 ,唯有愛(ài)與孝敬不能等待。 “ 牽媽媽的手 ” 引發(fā)網(wǎng)友的強(qiáng)烈共鳴。啟示我們應(yīng) ( )① 體會(huì)父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞 ② 繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德?、?親近父母 ,理解體諒父母的一片苦心 ④ 當(dāng)與父母發(fā)生 “ 愛(ài)的沖突 ” 時(shí) ,要 “ 得理不讓人” ,彰顯自己的個(gè)性A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④典型例題B例 習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)說(shuō) :“ 廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人 ,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人 ,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人 ,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。 ” 圍繞這句話 ,兩位同學(xué)展開了討論 ,請(qǐng)你對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。甲 :老師教給我們知識(shí) ,要尊重老師。乙 :與老師發(fā)生矛盾 ,則不必尊重老師。典型例題答案 ： 老師是人類文明的傳播者 ,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能 ,為我們學(xué)業(yè)水平提高付出艱辛和汗水 ,老師值得我們尊重。 老師是人類靈魂的工程師 ,還教給我們做人的道理 ,通過(guò)榜樣作用影響我們的人格 ,是我們的良師益友 ,在我們的成長(zhǎng)道路上發(fā)揮著不可替代的作用 ,我們要尊重老師。 在學(xué)習(xí)生活中 ,師生之間難免會(huì)出現(xiàn)矛盾 ,這是一種常見的現(xiàn)象 ,無(wú)論師生間是否有矛盾 ,都要尊重老師。 與老師發(fā)生矛盾時(shí) ,要主動(dòng)與老師溝通 ,從老師角度看問(wèn)題 ,原諒老師的錯(cuò)誤 ,講究交往方式 ,尊重理解寬容老師。只有這樣 ,才能建立和諧師生關(guān)系。典型例題
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