八年級下學期第五單元語文試題含答案版-資料下載頁
2025-06-20 13:01本頁面
【正文】 “盧浮宮”，尤其是天臺。他站在一片彩繪前對著我笑，既像從前那個執(zhí)著的青年，又像一個全新的人?！半m然沒有考上那所美院，可美院現(xiàn)在會請我講課，也值了……”他談起自己的事業(yè)，開始滔滔不絕。不遠處有學生喊他，他去學生那里指導了。⒀我沿著彩繪墻慢慢地走，忽然發(fā)現(xiàn)在一個角落里，有一幅殘破的速寫畫，走近一看，我笑了，又是他的惡作劇，讓人誤以為是貼上去的?？墒钱斘铱赐晁賹懏嫼彤嬇赃叺牟世L時，卻怎么也笑不出來了。那是六、七個少年坐在天臺上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯獨他，一手拿著畫筆，兩只眼睛卻看向我們。速寫畫旁邊，有那么一個真人比例大小的彩繪，是個藍色的阿凡達。她手持長矛，滿臉警戒的神情，忠心耿耿地守護著他們的潘多拉星球，以及我們曾經(jīng)的“盧浮宮”。（原文有刪改）18．請閱讀選文，在表格A、B處填寫恰當?shù)脑~語。（2分）事件“我”的心情鐘霄被老師肯定A鐘霄放棄高考B鐘霄請我參觀畫室震驚 19．結(jié)合語境，從修辭運用的角度，對選文第段劃線句進行賞析。（3分） 20．文章第4段寫到：“我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫歪了?！闭堈归_想象，用第一人稱描寫鐘霄當時的心理活動。（要求：至少使用一個成語，60字左右）（3分） 21．文章第?段寫到，“我”看完鐘霄畫的內(nèi)容時，怎么也笑不出來了。請結(jié)合文章內(nèi)容，說說“我”笑不出來的原因。（3分） 22．文霄寫的是—段鐘霄的人生經(jīng)歷，作者卻以“我”的口吻來寫，請問“我”在文中的作用是什么？（3分） 【答案】18．A：崇拜 B：吃驚19．運用了比喻的手法，把老人臉上的一絲笑容比作點了一盞燈，生動形象寫出了父親見到兒子時內(nèi)心的喜悅，表現(xiàn)出老人對即將參加高考的兒子的鼓勵和希望。（3分）20．示例：老師的話讓我好糾結(jié)。北方那所美院，是我們夢寐以求的地方，現(xiàn)在放棄真不甘心。可我26歲了，還在麻煩父母，真對不起他們。唉，如何是好？（符合題目要求即可）21．從畫中，“我”看到鐘霄一直懷念我們一起學習的日子，這讓“我”感動；又想到鐘霄為了承擔家庭責任而放棄高考，“我”感到惋惜；畫中體現(xiàn)出的鐘霄不忘初心，用另一種方式執(zhí)著著守護理想的精神，讓“我”敬佩。此刻真是百感交集，笑不出來了。22．⑴“我”作為本文的敘事線索，貫串全篇，使文章情節(jié)集中，脈絡清晰。⑵以“我”的口吻來敘述故事，便于作者抒發(fā)感情，增強文章的真實性，讀來親切自然，真切生動。⑶用“我”的經(jīng)歷和情感變化，襯托出鐘霄內(nèi)心的矛盾和傷感，以及他對夢想的執(zhí)著和追求。題目：平淡中也有詩（50分）要求：①以“平淡中也有詩”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。思路一寫生活中的親情故事，故事雖平淡，但其中有感動、有美好、有真情。思路二親密無間的友情故事中，見出友情中的詩意美。思路三亦師亦友的師生情中，飽含著真情，詩意。思路四寫鄰里之間互助的故事，鄰里之間和諧相處，親如一家。思路五寫出平淡生活中堅強、勇敢、樂觀、向上思路六可以寫自己，也可以寫他人，通過寫人敘事，寫出平淡中的不平常，寫出深刻的思考和感悟。思路七寫生活中看上去平平凡凡，通過觀察發(fā)現(xiàn)、感悟和思考，寫出其中的不平凡，寫出詩意。
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