基于dsp的iir數(shù)字濾波器的設(shè)計畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-20 12:31本頁面
【正文】 b[i]=gsa*pow(2,u)。 } t=a[0]。 for (i=0。 i=2。 i++) { a[i]=a[i]/t。 b[i]=b[i]/t。 } } void main(void) { int j,k=0。 int n,x_ad,y_da。 int *px = (int*)0x3000。 int *py = (int*)0x3100。 double w2,w1,w0。 w2=w1=w0=。 for ( ) { InitC5402()。 /* initialize C5402 DSP */ OpenMcBSP()。 fs=16000。 nlpass = 。 nlstop = 。 biir2lpdes(fs,nlpass,nlstop,a,b)。 18 for (j=0。 j=4。 j++) { READAD50()。 for (n=0。 n=255。 n++) { px = (int*)(0x3000+n)。 x_ad = *px。 x = x_ad/ 。 w2=xa[1]*w1a[2]*w0。 y=b[0]*w2+b[1]*w1+b[2]*w0。 w0=w1。 w1=w2。 y_da=(int)(y*)。 py = (int*)(0x3100+n)。 *py = y_da。 } WRITEAD50()。 k++。 } } （2） stm SPCR1, McBSP1_SPSA ldm McBSP1_SPSD,A and 0xfffe, A stlm A, McBSP1_SPSD stm SPCR2, McBSP1_SPSA ldm McBSP1_SPSD,A and 0xfffe, A stlm A, McBSP1_SPSD rpt 5 ret nop nop _READAD50: stm 0x00ff,ar3 stm 0x3000,ar2 loopa: ldm McBSP1_DRR1,b stl b,*ar2+ banz loopa,*ar3 _WRITEAD50: stm 0x00ff,ar3 stm 0x3100,ar2 loopb: ldu *ar2+,B 19and 0fffeh,b mask the LSB stlm B, McBSP1_DXR1 banz loopb,*ar3 wait: stm 0h,ar3 loop1: stm 020h,ar4 loop2: banz loop2,*ar4 banz loop1,*ar3 ret （3） l stack 400h heap 100 MEMORY { PAGE 0 : PROG(R) : origin = 0x80000, length = 0x10000 PAGE 0 : BOOT(R) : origin = 0x3FF000, length = 0xFC0 PAGE 0 : RESET(R) : origin = 0x3FFFC0, length = 0x2 /*PAGE 0 : VECTORS(R) : origin = 0x3FFFC2, length = 0x3E*/ PAGE 1 : M0RAM(RW) : origin = 0x000000, length = 0x400 PAGE 1 : M1RAM(RW) : origin = 0x000400, length = 0x400 PAGE 1 : L0L1RAM(RW) : origin = 0x008000, length = 0x2022 PAGE 1 : H0RAM(RW) : origin = 0x3F8000, length = 0x2022 } SECTIONS { .reset : RESET, PAGE = 0 /*vectors : VECTORS, PAGE = 0*/ .pinit : PROG, PAGE = 0 .cinit : PROG, PAGE = 0 .text : PROG, PAGE = 0 .const : L0L1RAM, PAGE = 1 .bss : L0L1RAM, PAGE = 1 .stack : M1RAM, PAGE = 1 .sysmem : M0RAM, PAGE = 1 . ebss : H0RAM, PAGE = 1 .econst : H0RAM, PAGE = 1 .esysmem : H0RAM, PAGE = 1 } 20致謝通過本次課程設(shè)計，我掌握了數(shù)字濾波器的設(shè)計過程，了解了 IIR 的原理和特性，學習了 IIR 濾波器的 DSP 實現(xiàn)原理以及熟悉了設(shè)計 IIR 數(shù)字濾波器的原理和方法。在寫作過程中也不是一帆風順的，我也遇到很多問題，但是遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。每一次遇到問題的時候心情都會有點低落，但是每一次經(jīng)過自己的努力解決好了問題就會感到十分的高興。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。當我終于完成了所有的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。在了解和學習的同時不僅培養(yǎng)了我嚴肅認真的做事作風，還是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升。在這里非常感謝幫助我的同學和指導老師，此次的經(jīng)歷會使我終身受益，我感受到要是真真正正用心去做一件事情，是真正的自己學習和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。希望這次的經(jīng)歷能讓我在今后的學習生活中激勵我繼續(xù)進步。
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