九年級語文下冊第二單元七熱愛生命課件蘇教版-資料下載頁
2025-06-20 12:17本頁面
【正文】 向的掙扎形成對比， 表現(xiàn)了他在惡劣的大自然面前越來越衰弱的過程。 一方面表現(xiàn)了他在嚴酷的考驗面前生命優(yōu)先的價值取向，另一方面也說明他此刻還沒放棄對財富的渴望。 前者與比爾的要財不要命形成對比，后者與他自己之后分兩次拋棄金沙形成對比， 生動地表現(xiàn)了這個人清醒的頭腦和體力越來越衰弱的情況 。 “ 早晨，他解開系著 …… 倒出一半黃澄澄的金沙 …… 在一塊突出的巖石下藏好 ” 從課文中選取 心理描寫 片段加以分析 。 “ 他盡力想著比爾并沒有拋棄他，想著比爾一定會在藏東西的地方等他 ” 靠這樣的自我激勵，他讓自己在體力幾乎耗盡的情況下堅持下來。 這一方面表現(xiàn)了他在惡劣大自然面前的生存能力，另一方面也表現(xiàn)了他的堅強意志。 小說通過對 “ 他 ” 這個硬漢形象的成功塑造，體現(xiàn)了內(nèi)涵豐富、寓意深刻的主題，感受到作者對人生的積極態(tài)度，對生命的珍愛，感受到生命本身那巨大的潛能。 課堂小結(jié) 熱愛生命 心理描寫 生命的無限潛能 板書設(shè)計 極度饑餓，以馴鹿剩骨維生 歷盡艱辛，發(fā)現(xiàn)海邊大船 努力爬行，遭遇病狼跟蹤 殊死搏斗，最終戰(zhàn)勝病狼 細節(jié)描寫 本文讓我們看到了主人公面對困難時對生命的熱愛，看到了他人生的輝煌，他的成功。那么我們在人生中應(yīng)該如何應(yīng)對自己的困難呢？ 課外拓展 要勇于面對失敗； 要勇于面對孤獨； 要敢于與敵人斗爭； 要熱愛生活中一切美好的事物 ……
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