【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)動(dòng)脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。將血液從身體各部分送回心臟的血管。靜脈毛細(xì)血管連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管有什么作用?情境導(dǎo)入心臟的結(jié)構(gòu)和功能本節(jié)目標(biāo)1、從心臟結(jié)構(gòu)看,心臟壁主要是由___________組織構(gòu)成;因輸送血液距離最長(zhǎng),所以___________的壁最厚.自主學(xué)習(xí)反饋
2025-06-12 02:35
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)人體攝取的養(yǎng)料和氧、產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是如何運(yùn)輸?shù)哪??現(xiàn)實(shí)生活中需要交通運(yùn)輸,滿足人員及貨物往來的需要。情境導(dǎo)入1、血液的組成2、血液各成分的功能本節(jié)目標(biāo)1、傷口流出的膿液,主要成分是___________。自主學(xué)習(xí)反饋死亡的白細(xì)胞和病菌,其中被稱為人體不疾病斗爭(zhēng)“衛(wèi)士”的是()
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】課時(shí)課題:第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2課時(shí)課型:新授課第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第2課時(shí)一.教材分析本節(jié)在教材中的地位和作用:本節(jié)重點(diǎn)講述脊髓的功能,認(rèn)識(shí)脊髓具有反射功能,又通過縮手反射使學(xué)生認(rèn)識(shí)脊髓同時(shí)也具有反導(dǎo)功能。在教學(xué)過程中運(yùn)用材料分析,實(shí)驗(yàn)觀察等形式,使學(xué)生理解脊髓是低級(jí)反射的神經(jīng)中樞--腦相聯(lián)系。最后要讓學(xué)生明
2024-12-08 19:02
【總結(jié)】食物中含有的六類營(yíng)養(yǎng)成分?蛋白質(zhì)?脂肪?糖類?維生素?水?無機(jī)鹽既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),又能為生命活動(dòng)提供能量?!叭鬆I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”有機(jī)物無機(jī)物第七營(yíng)養(yǎng)素本身沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,但對(duì)維持人體健康具有重要的作用。能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空,可以
2025-01-15 15:54
【總結(jié)】第一節(jié)食物的營(yíng)養(yǎng)成分(第1課時(shí))情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1)說出人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的名稱。(2)掌握三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來源、組成成分及其作用。通過搜集食物包裝袋上的說明,讓學(xué)生大體了解食物的營(yíng)養(yǎng)組成,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分析歸納能力。通過搜集食物包裝袋以及一組演示實(shí)
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】Logo各類食物營(yíng)養(yǎng)成分嵊州市人民醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科陳晶晶LogoCompanyLogo機(jī)體必需的營(yíng)養(yǎng)素LogoCompanyLogo蛋白質(zhì)質(zhì),調(diào)節(jié)生理功能LogoCompanyLogo蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用?當(dāng)兩種或兩種以上食物蛋白
2025-01-12 10:26
【總結(jié)】第一節(jié)食物的營(yíng)養(yǎng)成分知識(shí)點(diǎn)一糖類、脂肪和蛋白質(zhì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)成分,每一類營(yíng)養(yǎng)成分都是人體完成各項(xiàng)生命活動(dòng)和正常生長(zhǎng)發(fā)育所必需的。、脂肪和蛋白質(zhì)糖類脂肪蛋白質(zhì)共有作用是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),為生
2024-11-16 02:01
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)取一塊饅頭放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢地你能感覺到甜味。饅頭為什么會(huì)變甜呢?情境導(dǎo)入食物在口腔中的消化本節(jié)目標(biāo)1、胃位于胸腔___________(判斷對(duì)錯(cuò))自主學(xué)習(xí)反饋×,向饅頭屑上滴加碘酒,饅頭屑變成藍(lán)色.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明饅頭中含有()A.淀粉B.水C.
2025-06-12 15:15
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)《西瓜籽歷險(xiǎn)記》情境導(dǎo)入消化系統(tǒng)的組成和食物的消化本節(jié)目標(biāo)1、消化系統(tǒng)由___________和___________組成.其中___________是人體最大的消化腺。自主學(xué)習(xí)反饋消化道消化腺肝臟()A.胃、腸和消化腺B.口腔、胃和消化道C.消化道和消
2025-06-12 02:34
2025-06-12 15:19
【總結(jié)】第一節(jié)食物的營(yíng)養(yǎng)成分?1913年,俄羅斯的“圣虎克號(hào)”船載著格奧奇塞夫北極探險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)員在北冰洋的冰塊間越冬。沒過多久,隊(duì)員們就得了一種可怕的病。他們的牙床一塊塊裂開,充血腫脹,牙齒都松了,臉也浮腫了,皮下青一塊紫一塊。后來醫(yī)生把這些人分成六組,分別給每組吃果子酒、礬類制劑、醋、海水、檸檬、肉豆蔻,發(fā)現(xiàn)每天吃兩個(gè)檸檬的人很快恢復(fù)了健康,你知
2024-11-10 12:42
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外,人類還有一些其它的血型系統(tǒng),比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導(dǎo)入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標(biāo)1、輸血時(shí)應(yīng)以輸入___________血為原則.在情況緊急時(shí),任何
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)民以食為天食以安為先情境導(dǎo)入關(guān)注食品安全本節(jié)目標(biāo)1、“綠色食品”出自亍良好的生態(tài)環(huán)境里,能給人們帶來旺盛的生命活力.___________(判斷對(duì)錯(cuò))。自主學(xué)習(xí)反饋√()A.吃水果丌用洗,簡(jiǎn)單擦擦就可以B.把發(fā)芽的馬鈴薯的芽炒著吃C.吃用瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉
2025-06-21 01:41