【總結】20.2數(shù)據(jù)的集中趨勢1.中位數(shù)和眾數(shù),第一頁,編輯于星期六:七點五十八分。,1.掌握中位數(shù)和眾數(shù)的定義,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).(重點)2.會利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息,做出決策.(難點),...
2024-10-25 06:14
【總結】HS八(下)教學課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理復習課一、數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)定義一組數(shù)據(jù)的平均值稱為這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)算術平均數(shù)一般地,如果有n個數(shù)x1,x2,…,xn,那么_____________________叫做這n個數(shù)的平均數(shù).加權平均數(shù)
2025-06-13 12:19
【總結】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度用計算器求方差知識目標目標突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結反思知識目標用計算器求方差通過對實際問題的分析,能用計算器求一組數(shù)據(jù)的方差,進一步體會用計算器進行統(tǒng)計計算的優(yōu)越性.目標突破目標會用計算器求一組比較煩瑣的數(shù)據(jù)的方差
2025-06-17 12:02
【總結】華東師大版八年級數(shù)學(下冊)第二十章數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方差在某旅游景區(qū)上山的一條小路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)高低不等的臺階。如圖是其中的甲、乙兩段臺階路的示意圖。請你用極差的知識說說,哪段臺階路走起來更舒服?為什么?1516
2025-06-12 06:05
【總結】第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾
2025-06-14 14:16
【總結】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)用計算器求標準差與方差情境創(chuàng)設問題1:2020年4月30日上海世博會開幕式隆重舉行,下表是—:日期人數(shù)(人)2069002202013170014860088900資料來源:請計算這五天中參觀世博園人數(shù)的方差和標準差.探究學習?自
2024-11-10 05:28
【總結】泰安第十中學前置知識回顧?刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢用什么??加權平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?加權平均數(shù)公式求出下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?12234典型例題分析甲運動員射擊成績乙運動員射擊成績97810747108681
2024-11-10 04:35
【總結】本章總結提升本章總結提升第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理本章總結提升知識框架知識框架整合提升整合提升第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理本章總結提升知識框架知識框架綜合數(shù)據(jù)的集中趨勢數(shù)據(jù)的離散程度應用中位數(shù)平均數(shù)眾數(shù)合理選用處理數(shù)據(jù)方差合理決策應用問題1 平均數(shù)、中位數(shù)和
2025-06-12 00:07
2025-06-14 14:17
【總結】第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)學習指南教學目標1.理解并掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念
2025-06-12 12:24
【總結】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第1課時極差與方差第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時極差與方差知識點1極差1.數(shù)據(jù)5,1,3,2中最大數(shù)據(jù)是________,最小數(shù)據(jù)是__
2025-06-26 22:47
【總結】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第2課時極差與方差的應用第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時極差與方差的應用知識點極差與方差的應用1.2022·黔西南州已知甲、乙兩名同學1分鐘跳繩的平均次數(shù)
2025-06-20 01:05
【總結】揚中市外國語學校初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)用計算器求標準差與方差情境創(chuàng)設問題1:2021年4月30日上海世博會開幕式隆重舉行,下表是—:日期人數(shù)(人)2069002202113170014860088900資料來源:請計算這五天中參觀世博園人數(shù)的方差和標準差.探究學習
2025-05-10 15:42
【總結】平均數(shù)一般地,如果有n個數(shù)x1,x2,?,xn,我們把x=12nxxxn???叫做這n個數(shù)的平均數(shù),記作x,讀作“x拔”.用計算器求一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)的按鍵順序為:(1)ON,打開計算器.(2)菜單21,啟動“單變量統(tǒng)
2025-06-13 14:23
【總結】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度主要內(nèi)容首先學習平均數(shù)和加權平均數(shù),用平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的“平均水平”,但當數(shù)據(jù)中有極端值時,平均數(shù)的代表性就差了,所以接著又學習中位數(shù)與眾數(shù),用中位數(shù)做數(shù)據(jù)的代表值,用眾數(shù)來描述同類數(shù)據(jù)中哪類數(shù)據(jù)最多,最后學習極差、方差和標準差,用它們來描述數(shù)據(jù)的離散程度。
2024-11-12 14:29