【總結】二元一次方程組應用題(分配調運問題)某校師生到甲、乙兩個工廠參加勞動,如果從甲廠抽9人到乙廠,則兩廠的人數相同;如果從乙廠抽5人到甲廠,則甲廠的人數是乙廠的2倍,到兩個工廠的人數各是多少?解:設到甲工廠的人數為x人,到乙工廠的人數為y人題中的兩個相等關系:1、抽9人后到甲工廠的人數=到乙工廠的人數可列方程為:x-9=
2025-04-16 12:59
【總結】專業(yè)資料整理分享【二元一次方程組的實際應用】【和差倍分多少問題】【典型例題】某單位組織了200人到甲、乙兩地旅游,到甲地的人數是到乙地的人數的2倍少10人.到兩地參加旅游的人數各是多少?【方法總結】:設數量少的量,根據和差倍分多少表示
2025-03-24 06:22
【總結】年級:初一學科:數學學生姓名:沈妍君二元一次方程組解應用題列方程解應用題的基本關系量(1)行程問題:速度×時間=路程順水速度=靜水速度—水流速度逆水速度=靜水速度—水流速度(2)工程問題:工作效率×工作時間=工作量(3)濃度問題:溶液×濃度=溶質(4)銀行利率問題:免稅利息
2025-06-07 14:17
【總結】10實際問題與二元一次方程組題型歸納知識點一:列方程組解應用題的基本思想 列方程組解應用題是把“未知”轉化為“已知”的重要方法,它的關鍵是把已知量和未知量聯系起來,找出題目中的相等關系.一般來說,有幾個未知數就列出幾個方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數值要相等.知識點二:列方程組解應用題中常用的基本等量關
2025-03-26 03:27
【總結】精品資源列二元一次方程組解問題:1、一個長方形,它的長減少1cm,寬增加3cm,所得的正方形比原長方形的面積大21cm2,求原來長方形的長與寬各是多少厘米?2、用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身16個,或制盒底43個,一個盒與兩個盒底配成一套罐頭盒,現有150張白鐵皮,用多少張制盒身,多少張制盒底,可以正好制成配套罐頭盒?3、某年級學生外出參觀,如果
2025-03-24 12:27
【總結】12實際問題與二元一次方程組題型歸納(5)知識點一:列方程組解應用題的基本思想 列方程組解應用題是把“未知”轉化為“已知”的重要方法,它的關鍵是把已知量和未知量聯系起來,找出題目中的相等關系.一般來說,有幾個未知數就列出幾個方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數值要相等.知識點二:列方程組解應用題中常用的基本
2025-06-27 12:54
【總結】實際問題與二元一次方程組題型歸納(A)類型一:列二元一次方程組解決——行程問題 【變式1】甲、乙兩人相距36千米,相向而行,如果甲比乙先走2小時,;如果乙比甲先走2小時,那么他們在甲出發(fā)3小時后相遇,甲、乙兩人每小時各走多少千米? 【變式2】兩地相距280千米,一艘船在其間航行,順流用14小時,逆流用20小時,求船在靜水中的速度和水流速度。
2025-06-27 12:06
【總結】二元一次方程組應用題測試題1.某公司存入銀行甲、乙兩種不同性質的存款共20萬元,甲、乙兩種存款的年利率分別為%和%,該公司一年共得利息(不計利息稅)6250元,則甲種存款______,乙種存款______.2.某人以兩種形式一共存入銀行8000元人民幣,其中甲種儲蓄的年利率為10%,乙種儲蓄的年利率為8%,一年共得利息860元,
2025-08-02 16:58
【總結】二元一次方程組應用題1、一名學生問老師:“您今年多大?”老師說:“我像你這樣大時,你才出生;你到我這么大時,我已經37歲了?!眴枺豪蠋?、學生今年多大了。??2、某長方形的周長是44cm,若寬的3倍比長多6cm,則該長方形的長和寬各是多少?3、已知梯形的高是7,面積是56cm2,又它的上底比下底的三分之一還多4cm,求該梯形的上底和下底的長度是多少?
2025-06-07 15:27
【總結】-1-二元一次方程組應用題1、一名學生問老師:“您今年多大?”老師風趣地說:“我像你這樣大時,你才出生;你到我這么大時,我已經36歲了。”請問老師、學生今年多大年齡了呢?2、某長方形的周長是44cm,若寬的3倍比長多6cm,則該長方形的長和寬各是多少?3、已知梯形
2025-01-08 20:25
【總結】二元一次方程組精選應用題庫二元一次方程組是最簡單的方程組,其應用廣泛,尤其是生活、生產實踐中的許多問題,大多需要通過設元、列二元一次方程組來加以解決。列二元一次方程組解應用題的一般步驟可概括為“審、找、列、解、答”五步,即:(1)審:通過審題,把實際問題抽象成數學問題,分析已知數和未知數,并用字母表示其中的兩個未知數;(2)找:找出能夠表示題意兩個相等關
2025-03-26 23:36
【總結】浠水縣思源實驗學校七年級試題利用二元一次方程組解簡單的應用題1、李明以兩種形式分別儲蓄了2000元和1000元,一年后全部取出,。%,問這兩種儲蓄的年利率各是多少?(注:公民應交利息所得稅=利
2025-06-23 14:45
【總結】新人教版數學七年級下冊8.3實際問題與二元一次方程組課時練習一、選擇題1.成渝路內江至成都全長170千米,一輛小汽車和一輛客車同時從內江、成都兩地相向開出,經過1小時10分鐘相遇.相遇時,小汽車比小客車多行駛20千米.設小汽車和客車的平均速度分別為x千米/時和y千米/時,則下列方程組正確的是()A. B.C. D.答案:B知識點:二元一次
2025-06-24 20:11
【總結】教案格式樣例(一節(jié)課)教師XXX學科/班級XXXX單元(可以不寫)授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學目標(一)知識與技能目標、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-04-17 12:34
【總結】二元一次方程組與一元一次不等式經典應用題(2007年綿陽中考)綿陽市“全國文明村”江油白玉村果農王燦收獲枇杷20噸,桃子12噸.現計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛將這批水果全部運往外地銷售,已知一輛甲種貨車可裝枇杷4噸和桃子1噸,一輛乙種貨車可裝枇杷和桃子各2噸.(1)王燦如何安排甲、乙兩種貨車可一次性地運到銷售地?有幾種方案?(2)若甲種貨車每輛要付運輸費300元,乙種貨車每