賣木雕的少年(陳華英)-microsoft-word-文檔-資料下載頁(yè)
2025-06-20 02:12本頁(yè)面
【正文】 非兩國(guó)是親密的朋友,當(dāng)非洲少年把一個(gè)小象墩送到我手里時(shí),他心里會(huì)想些什么呢?(6)小結(jié),師：他是一個(gè)怎樣的少年?( 善良、淳樸)師:面對(duì)如此善良、淳樸的非洲少年,你想對(duì)他說(shuō)些什么？三、練習(xí)寫話。(5分鐘)說(shuō)得真好,那好,請(qǐng)寫幾句話夸夸那個(gè)黑人少年。[情境的創(chuàng)設(shè)，拓展了學(xué)生的想象思維，并把聽(tīng)說(shuō)讀寫各種技能結(jié)合到一起，不僅提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,而且對(duì)賣木雕的少年有了深刻的認(rèn)識(shí),把他那真、善、美的美好品質(zhì)永遠(yuǎn)保留到學(xué)生的心中。]四、感情朗讀課文讀出你對(duì)非洲少年的喜愛(ài)之情。[讀，是閱讀教學(xué)中一種重要的手段，通過(guò)讀，表情達(dá)意地再現(xiàn)作品的內(nèi)容，能加深學(xué)生對(duì)作品的理解，提高普通話水平和口頭表達(dá)能力。]五、總結(jié)全文，深化情感。 師：同學(xué)們,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,我們可以感受到的不僅是非洲贊比亞的風(fēng)景美，木雕美，因?yàn)槟抢锏娜藗兏馈Ｊ茄?世界各地的人雖然膚色不同，語(yǔ)言不同，但是大家有一個(gè)共同的愿望，就是讓世界充滿愛(ài)，讓各族人民都成為朋友。[通過(guò)總結(jié)，能促進(jìn)學(xué)生對(duì)一堂課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理。背景樂(lè)的利用，有助于深化主題，升華情感。讓學(xué)生回味無(wú)窮.]27 賣木雕的少年 介紹 挑選 放棄 贈(zèng)送 朋友[板書的設(shè)計(jì)不僅為了方便學(xué)生總結(jié)，也突出本單元的目標(biāo)：那就是倡導(dǎo)國(guó)際理解教育。]6
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