仁愛社會(huì)福利基金會(huì)-資料下載頁
2025-06-19 20:11本頁面
【正文】 無法處理這些訊息，雖然有學(xué)者建議應(yīng)將教學(xué)多媒體化，這或許可以提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與專注力，但到目前為止，孩子仍然需要面對(duì)書本，建議家長(zhǎng)倒不如在暑假?zèng)]有課業(yè)壓力的時(shí)候，藉由遊戲方式提升孩子的專注力。職能治療師常會(huì)建議以下各種活動(dòng)讓親子共同進(jìn)行，不僅訓(xùn)練專注力，還可以提升親子關(guān)係。 １、大家來找碴：利用看似相同的兩張圖片，一起找出其中10個(gè)不同的地方。在這過程中，可以訓(xùn)練孩子的觀察力，並且訓(xùn)練專注力的持續(xù)度。除了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)還可以藉由共同活動(dòng)的過程中，「故意」輸給孩子，讓孩子從成就感中提升閱讀靜態(tài)讀物的興趣。 新竹市發(fā)展遲緩兒童個(gè)案管理中心仁愛社會(huì)福利基金會(huì)２、找出同一個(gè)字：利用報(bào)章雜誌，親子比賽找出同一個(gè)字或是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，例如在影劇版中找一找有幾個(gè)周杰倫的「?jìng)悺?？孩子的專注力不足常常是因?yàn)橐曈X掃描的能力不夠，因此無法理解句子中的意義而缺乏閱讀動(dòng)機(jī)，這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子一個(gè)字一個(gè)字的搜尋，不僅強(qiáng)化控制眼球的小肌肉，幫助孩子可以看得更久，還可以訓(xùn)練孩子快速對(duì)焦的能力，將來在看課本、寫作業(yè)時(shí)能夠更有效率、錯(cuò)誤率更低。３、走迷宮：許多孩子喜歡走紙上迷宮，尤其是走出迷宮時(shí)的成就感，帶給孩子更大的鼓勵(lì)。孩子走迷宮時(shí)，建議先不要給筆，因?yàn)楹⒆酉矚g「試誤學(xué)習(xí)」，總是拿著筆亂畫，最後即使走出迷宮，也不知道正確的路徑。讓孩子先用眼睛找出大約的路徑，在給予淡色的鉛筆描繪，當(dāng)找到正確路徑後，再給予深色鉛筆描出路徑。這樣的訓(xùn)練步驟，可以訓(xùn)練視覺專注力以及手眼協(xié)調(diào)能力，這對(duì)孩子在抄寫課文、生詞時(shí)有很大的助
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