【總結】消化和吸收?營養(yǎng)物質蛋白質脂類糖類水無機鹽維生素維生素不參與細胞的組成,但它能促進營養(yǎng)物質的吸收。消化系統(tǒng)消化道消化腺口咽食道胃小腸大腸肛門外消化腺:唾液腺、肝臟
2025-06-12 12:54
【總結】本節(jié)目標?知識目標:(1)描述人體消化系統(tǒng)的組成及各器官的形態(tài)結構和生理功能。(2)概述食物的消化和吸收過程。?能力目標:通過探究活動“口腔對淀粉的消化作用”得出結論,提高探究能力。?情感目標:認同科學探究是一個不斷發(fā)展的過程。消化道:咽食道胃小腸大腸
2025-06-18 12:22
【總結】能吃能喝,吃嘛嘛香啊如此豐滿,教我?guī)渍邪W習目標?1描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2合作分析探究實驗,能找到變量,預測現(xiàn)象并得出合理的結論。?3培養(yǎng)良好的飲食習慣。自學指導一?仔細觀察圖,認真閱讀圖中文字,快速記憶消化系統(tǒng)的組成和各結構的功能。?站立,同位相互指出消化系統(tǒng)的
2025-06-18 12:21
【總結】1、消化過程(不溶性大分子物質變?yōu)榭扇苄孕》肿拥倪^程)消化道消化腺口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。大消化腺小消化腺唾液腺、肝臟、胰腺胃腺、腸腺(可分泌消化液)消化道想一想:(1)口腔內與消化有關的結構有哪些?1.口腔(2)它們各自有什么作用?(3
【總結】挑戰(zhàn)自己(5分鐘).,脂肪,蛋白質共有的作用,各自發(fā)揮作用的主要方面。,以及缺乏癥。(第5頁)4.無機鹽的種類,主要來源,缺乏癥。(第7頁)4個層次,在早中晚能量攝食比例。高效討論(8分鐘)要求:,并將凳子放到桌子底下。,再全組討論,將探究題形成組內答案。,將沒有問題的知識點進行鞏
2025-06-12 12:33
【總結】第二節(jié)消化和吸收每天我們都會吃進各種食物以保證我們獲取充足的營養(yǎng)。食物的種類各不相同:米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多卻不胖,而還有些人吃的并不比別人多卻很胖,這究竟是為什么呢?通過本節(jié)課對消化和吸收的學習就會明白學習目標?。?。?,并得出合理的結論。?線圖。?,說出
2025-06-13 08:45
【總結】第二節(jié)消化和吸收消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌,與唾液腺分泌的唾液混合形成食團唾液腺分泌唾液,其內的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃有暫時貯存食物的作用,食物在胃里變成食糜,蛋白質被初步分解分泌膽汁,經(jīng)膽囊進入小腸,參與
【總結】《探究饅頭在口腔中的變化》主要成分:淀粉淀粉遇碘液能夠變藍色饅頭想一想第一塊:快速吃完(咀嚼5次后吞咽)第二塊:細細品嘗(咀嚼20次后吞咽)嘗一嘗要求:饅頭為什么會變甜?哇~,有點甜呢!
2025-06-16 15:06
2025-06-18 14:03
【總結】第二節(jié)消化和吸收(第二課時)口腔咽食道胃小腸大腸肛門唾液腺肝臟胰消化道消化腺胃里有胃腺小腸里有腸腺復習鞏固消化系統(tǒng)的組成知識點一、消化腺及消化作用(一)唾液腺作用:分泌唾液,
2025-06-16 03:08
【總結】第2節(jié)消化與吸收。饅頭在口腔中的變化,并得出合理的結論。一、消化系統(tǒng)1.消化系統(tǒng)是由和組成的。2.消化道由、、、、、、組成。3.口腔里有
2025-06-19 04:10
【總結】第二節(jié)消化和吸收想一想?為什么患有慢性腸胃病的人比較瘦??為什么有的人飯吃得不多,身體卻很胖?請閱讀課文7分鐘,討論解決下面問題:?什么叫消化??消化系統(tǒng)的組成??人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是什么?什么是消化?1、消化:食物中的淀粉、脂肪和蛋白質等大分子、結構復雜的有機物,進入
2025-06-15 19:21
【總結】第二節(jié)消化和吸收口腔咽食道胃小腸大腸肛門食物和氣體進出的共同通道消化和吸收的主要器官初步消化蛋白質一、消化系統(tǒng)肝臟胰腺唾液腺胃腺腸腺分泌唾液分泌膽汁分泌胃液分泌胰液分泌腸液
2025-06-17 12:36
【總結】食物的消化與吸收人體消化系統(tǒng)的組成消化道消化腺肛門腸腺口腔咽食道胃小腸大腸唾液腺肝臟胰腺胃腺(最大消化腺)消化液唾液唾液淀粉酶淀粉麥芽糖胃液膽汁胃蛋白酶無消化酶蛋白質
2025-06-17 12:30
【總結】消化道消化腺消化系統(tǒng)消化道:消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門外消化腺:肝臟、胰腺內消化腺:腸腺、胃腺、唾液腺?問題:饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關?饅頭變甜是否與唾液有關?
2024-11-21 22:15