【總結(jié)】第五章波動1、了解機(jī)械波的形成及傳播規(guī)律。2、掌握聲學(xué)的基本概念及其物理意義;3、理解多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用4、掌握超聲波的特性及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用。本章的基本要求3/5/20231振動振動:任何一個(gè)物理量的周期變化機(jī)械振動:物體在一定位置附近所作的來回往復(fù)的運(yùn)動簡諧振動(si
2025-02-05 20:29
【總結(jié)】第一節(jié)、機(jī)械波的形成和傳播第二章機(jī)械波生活中的波現(xiàn)象機(jī)械振動在介質(zhì)中的傳播形成機(jī)械波一、波的形成與傳播例:水波、彩綢舞機(jī)械振動在介質(zhì)中的傳播稱為波動,簡稱波。思考:那繩波究竟是怎樣形成的呢?(1)物理模型:把繩子看成由無數(shù)個(gè)質(zhì)點(diǎn)彈性連接而成,可
2024-10-11 13:15
【總結(jié)】一、機(jī)械波(sourceofwave):引起波動的振動物體.(Medium):借以傳播波的物質(zhì).:機(jī)械振動在介質(zhì)中傳播,形成機(jī)械波.二、波的形成和傳播..,介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移..運(yùn)動形式并存.“帶動性”“模仿性”“滯后性”“動而不流性”三、橫波和
2024-11-09 03:12
【總結(jié)】高中物理《波的形成和傳播》教案南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部孔存光一、教材分析在學(xué)生學(xué)習(xí)了機(jī)械振動、簡諧運(yùn)動規(guī)律的基礎(chǔ)上,接著本節(jié)教材從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析比較得出械械波的概念實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和分類.教材從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和學(xué)生親自“做一做”直接體驗(yàn)波的產(chǎn)生過程和傳播原理,再通過理論分析揭示波動和振動的區(qū)別與聯(lián)系,使學(xué)生更有效地理解與掌握機(jī)械波。所以在此安排機(jī)械波的教學(xué)恰到
2024-11-20 02:49
【總結(jié)】第八章機(jī)械波第一節(jié)機(jī)械波的產(chǎn)生與傳播機(jī)械振動在彈性介質(zhì)中傳播形成機(jī)械波。1、簡諧波簡諧振動在彈性介質(zhì)中的傳播形成簡諧波。2、波動的特點(diǎn)?各質(zhì)點(diǎn)只在各自的平衡位置附近振動;?各質(zhì)點(diǎn)振動頻率相同,只是位相不同。復(fù)雜的波都可以看成是簡諧波的合成。一、機(jī)械波3/2/20232大學(xué)物理
2025-02-05 16:02
【總結(jié)】1.波的形成和傳播教學(xué)目標(biāo)1.理解波的形成過程及質(zhì)點(diǎn)的振動特點(diǎn)2.理解波的傳播過程的特點(diǎn)3.知道橫波和縱波的異同,機(jī)械波的一般特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)波的形成和傳播過程的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)波的形成過程和質(zhì)點(diǎn)振動的特點(diǎn)教學(xué)資源課件[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在
【總結(jié)】富縣高級中學(xué)高高二級物理科目集體備課教案中心發(fā)言人:陳波授課人:課題機(jī)械波的產(chǎn)生第1-5課時(shí)三維目標(biāo)一、通過演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生認(rèn)識機(jī)械波及其形成條件.知道受迫振動及其頻率決定因素二、通過分析討論理解機(jī)械波的概念,實(shí)質(zhì)和特點(diǎn),以及與機(jī)械振動的關(guān)
【總結(jié)】機(jī)械振動和機(jī)械波專題一描述振動的概念課前練習(xí)1.關(guān)于振幅的下列敘述中,正確的是A.振幅是振動物體離開平衡位置的最大距離B.振幅是表示振動強(qiáng)弱的物理量,振幅越大,振動的能量越大C.做簡諧振動的質(zhì)點(diǎn)在一個(gè)周期內(nèi)通過的路程等于4倍振幅D.振幅越大,完成一次全振動的時(shí)間越長2.質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動,從質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過某一位置時(shí)開始計(jì)時(shí)
2024-12-09 06:55
【總結(jié)】高中物理選修3-4`波的形成和傳播課堂教學(xué)設(shè)計(jì)普陀第三中學(xué)物理組劉優(yōu)良本節(jié)課討論機(jī)械波的產(chǎn)生。學(xué)生在初中已有了關(guān)于波的一些基本知識,也聽說過水波、聲波、電磁波等名詞。作為高中階段的學(xué)習(xí),就必須使學(xué)生進(jìn)一步知道機(jī)械波是怎樣產(chǎn)生的以及怎樣分類。波是一種重要而普遍的運(yùn)動形式,從單一質(zhì)點(diǎn)的振動到多個(gè)質(zhì)點(diǎn)同
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的形成和傳播》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?理解波的形成過程及質(zhì)點(diǎn)的振動特點(diǎn)?理解波的傳播過程的特點(diǎn)?知道橫波和縱波的異同,機(jī)械波的一般特點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)?波的形成和傳播過程的特點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn)?波的形成過程和質(zhì)點(diǎn)振動的特點(diǎn)波的形成條件
2024-11-18 10:59
【總結(jié)】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成,各部分之間存在著相互作用的彈力2.沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動3.振動的形式傳播出去形成波思考:波是如何形成和傳播的?波源振動起來時(shí),帶動相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動,這個(gè)質(zhì)點(diǎn)又帶動更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動,這樣波源
【總結(jié)】這是一個(gè)波動的世界……繩波形成和傳播演示:繩波形成和傳播123456789101112131415161718繩波形成和傳播理想化方法繩的簡化模型思考:1、
2024-11-18 10:58
【總結(jié)】波的形成和傳播觀察繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成,各部分之間存在著相互作用的彈力.2.沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動.3.繩端上下振動的形式沿繩傳播出去就形成了波.一、波的形成和傳播二、橫波和縱波1、橫波:質(zhì)點(diǎn)
【總結(jié)】波的形成和傳播主講教師:唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動一、波的形成
【總結(jié)】劉敏特級教師工作室系列活動——三里屯一中青年教師說課活動第二章機(jī)械波第一節(jié)機(jī)械波的形成與傳播說課稿孫凱一、教材學(xué)生分析::機(jī)械波的形成與傳播是機(jī)械振動和機(jī)械波的內(nèi)容之一,它研究的是質(zhì)點(diǎn)的振動在連續(xù)介質(zhì)中傳播的過程,由于其運(yùn)動形式區(qū)別于我們以前所學(xué)的單質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動,它的形成過程較抽象,因此是本章的難點(diǎn)之一;第二,學(xué)習(xí)
2024-11-30 03:49